排列的应用课件-2024-2025学年高二上学期数学北师大版（2019）选择性必修第一册.pptxVIP

第五章基本计数原理

5.2.2.2排列的应用

;;1.进一步加深对排列概念的理解.

2.掌握几种有限制条件的排列，能应用排列数公式解决简单的实际问题.

;;;(2)甲、乙站在两端；;(3)甲不站左端，乙不站右端.;;(1)(链接教材P168习题5－2A组T5)从6名学生中选3名分别担任数学、物理、化学课代表，若甲、乙两人中至少有一人入选，则不同的选法有

A.40种 B.60种 C.96种 D.120种;(2)电视台连续播放6个广告，其中含4个不同的产品广告和2个不同的公益广告，要求首尾必须播放公益广告，则不同的播放方式有

A.48种 B.24种

C.720种 D.120种;;;(2)全体站成一排，男生必须排在一起；

(3)全体站成一排，男生不能排在一起；

(4)全体站成一排，男、女生各不相邻；;;;(1)我国古代将“礼、乐、射、御、书、数”合称“六艺”.某校国学社团计划开展“六艺”讲座活动，要求活动当天每艺安排一节，连排6节，且“数”必须排在第3节，“射”和“御”相邻，则不同的安排顺序共有

A.12种 B.24种 C.36种 D.48种;;;;;;1、背诵记忆三大题型的解题原则与方法

;1.某次演出有5个节目，若甲、乙、丙3个节目间的先后顺序已确定，则不同的排法有

A.120种 B.80种

C.20种 D.48种;√;3.用1，2，3，4，5，6，7这7个数字排列组成一个七位数，要求在其偶数位上必须是偶数，奇数位上必须是奇数，则这样的七位数有________个.;;1、把课堂检测习题同桌互批，各组长将检测结果汇总交给老师

2、强化记忆内容没有记住的学生继续进行强化记忆;0号作业：牢记强化记忆内容

1号作业：课本P168A组6

2号作业：课本P162B组1、2