精品解析：山东省临沂市2024-2025学年高三上学期期中考试生物试题（解析版）.docxVIP

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生物

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

1.细胞膜上含有糖蛋白，唾液酸是糖蛋白末端糖的残基，位于细胞的外表面。血液中的红细胞，因细胞膜表面的唾液酸具有负电荷等因素而互相排斥使细胞间距离约为25nm，故彼此分散悬浮而下沉缓慢。唾液酸也是红细胞存活的主要决定因素，它在正常红细胞的衰老以及衰老细胞被清除中起着关键作用。下列叙述错误的是（）

A.细胞膜上糖蛋白的合成与形成一定空间结构的过程有氨基酸之间氢键形成和肽键断裂

B.细胞膜外侧的糖蛋白构成了“糖被”

C.唾液酸参与细胞的识别、粘着，抑制细胞间接触抑制

D.与细胞膜上糖蛋白合成与加工有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体与线粒体

【答案】B

【解析】

【分析】糖被是细胞膜表面的糖类分子，它和蛋白质分子结合形成糖蛋白，或与脂质分子结合形成糖脂。糖被与细胞间的识别、信息传递有关。

【详解】A、细胞膜上糖蛋白的合成与分泌蛋白的合成类似，通过氨基酸的脱水缩合形成肽链，在信号肽的引导下，新合成的蛋白质进入内质网腔，而信号肽序列则在信号肽酶的作用下被切除，故该过程存在肽键的断裂，肽链的不同氨基酸之间可以通过氢键形成一定的空间结构，因此细胞膜上糖蛋白的合成与形成一定空间结构的过程有氨基酸之间氢键形成和肽键断裂，A正确；

B、糖被指的是构成糖蛋白和糖脂的糖类分子，只分布在细胞膜的外侧，B错误；

C、唾液酸是糖蛋白末端糖残基，位于细胞的外表面。血液中的红细胞，因细胞膜表面的唾液酸具有负电荷等因素而互相排斥使细胞间距离约为25nm，因此唾液酸参与细胞的识别、粘着，抑制细胞间接触抑制，C正确；

D、细胞膜上糖蛋白的合成与分泌蛋白的合成类似，分泌蛋白的合成场所是核糖体，还需要内质网、高尔

基体加工，该过程需要的能量主要由线粒体提供，因此与细胞膜上糖蛋白合成与加工有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体与线粒体，D正确。

故选B。

2.血脂是血清中的胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）和类脂（如磷脂）等的总称。胆固醇含量过高易导致动脉粥样硬化，发病机理如下图。它们不溶于水，必须与特殊的蛋白质即载脂蛋白结合形成脂蛋白才能溶于血液，被运输至组织进行代谢。脂蛋白的粒径大小不同，可分为低密度脂蛋白（LDL）、中密度脂蛋白（IDM）和高密度脂蛋白（HDL）。高密度脂蛋白将组织中的胆固醇转运至肝脏，在肝脏中再转化为胆汁酸排出体外。低密度脂蛋白的主要功能是将胆固醇从肝脏转运进入外周组织细胞。

下列叙述错误的是（）

A.高密度脂蛋白水平高，能降低患心脑血管疾病的风险，低密度脂蛋白过多容易引起动脉粥样硬化

B.摄入的胆固醇过多不一定患动脉粥样硬化等心血管疾病

C.胆固醇和磷脂都是动物细胞膜的重要组成成分

D.甘油三酯和磷脂都有两条脂肪酸链

【答案】D

【解析】

【分析】脂蛋白是指结合在一起形成的脂质-蛋白质复合物．血浆脂蛋白分为高密度脂蛋白（HDL）、低密度脂蛋白（LDL）、极低密度脂蛋白（VLDL）及乳糜微粒（CM）。

【详解】A、高密度脂蛋白（HDL）被称为“好胆固醇”，因为它能够将组织中的多余胆固醇转运回肝脏，进一步转化为胆汁酸排出体外，从而有助于降低血液中的胆固醇水平，因此，高密度脂蛋白水平高，能降低患心脑血管疾病的风险。相反，低密度脂蛋白（LDL）被称为“坏胆固醇”，因为它将胆固醇从肝脏转运到外周组织细胞，过多的LDL容易在动脉壁上沉积，形成动脉粥样硬化，A正确；

B、虽然摄入过多的胆固醇可能增加动脉粥样硬化等心血管疾病的风险，但并非所有摄入的胆固醇都会被

吸收并导致疾病，人体对胆固醇的吸收和代谢有一定的调节机制，而且胆固醇也是人体必需的脂质之一，参与细胞膜的形成和激素的合成等生理过程，B正确；

C、胆固醇和磷脂都是动物细胞膜的重要组成成分，胆固醇在细胞膜中起到稳定膜结构和调节膜流动性的作用，而磷脂则是构成细胞膜双层结构的主要成分，C正确；

D、甘油三酯（TG）通常有3条脂肪酸链与甘油分子相连，磷脂中含有2条脂肪酸链，D错误。

故选D。

3.下图为大豆胚轴原生质体对蔗糖的吸收速率与外部蔗糖浓度的关系。低浓度时（小于10mmol/L），吸收速率表现出饱和特性；在较高浓度下（大于10mmol/L），吸收速率在测定范围内仍为线性增加。实验发现，抑制ATP合成，能阻断具有饱和特征的吸收，而不