2024年有关学校科研工作计划例文(五篇) .pdfVIP

2024年有关学校科研工作计划例文

一、指导思想

以____为引领，紧密围绕深化基础教育课程改革与全面推进素质

教育的核心任务，我们致力于进一步更新教育观念，强化理论与实践

的深度融合，将前沿的教育理论有效应用于教学实践中，通过实践不

断提升我们的理论素养。我们旨在全面实现课程改革的目标，显著提

升教学质量，促进教师队伍的专业成长，同时优化和完善教学研究制

度及工作方式，逐步构建起民主、开放且高效的教学研究机制，进而

提升学校的课程建设能力和整体办学水平。

二、工作目标

我们全面贯彻落实《基础教育课程改革纲要》的精神，以新课程

为导向，聚焦课程实施过程中各学科面临的具体问题，以教师为研究

主体，以课堂为主战场，重点研究和解决教师在教育教学中的实际问

题，并致力于提升教师的教学经验。我们采用行动研究为主要方法，

旨在构建以促进每个学生全面发展和教师专业化成长为目标的校本教

研制度，努力将学校及各教研组打造成为学习型组织，推动课程改革

目标的全面达成，最终将长铺镇中心小学建设成为教师成就事业、学

生成就学业、师生共同发展的理想之地。

三、组织机构及职责

为确保教研活动的顺利实施，我们视教学研究为提高教师素质的

关键途径，坚持向教育科研要质量。为此，我们建立了以校长为组

长，教导处主任及各教研组长为成员的教科研组织机构，并明确了各

自的职责，严格把关，旨在促进教师的专业发展。

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（一）持续深化新课程理念的学习与探讨，积极推广新课程教学

理念，以实现教师教育教学行为的转变及学生学习方式的革新。

1.组织全体教师深入学习新课程、广泛推广新课程，确保新课程

理念深入人心，避免形式化、走过场。

2.推行多样化的学习方式，将自主学习与集中学习相结合，鼓励

教师阅读新课程相关理论书籍、杂志或进行网上学习，并做好读书笔

记；组织观看新课程教材分析及课堂实录录像，并开展心得交流活

动；安排教研组长、备课组长进行新课程专题讲座，集中交流思想，

激发教师参与课程改革的积极性和创造力。

3.各学科应合理安排业务学习内容，组织教师深入探讨新课程实

施中的经验与困惑，积极探索教育教学的新模式和学生学习方式的转

变。

4.倡导教师之间的互帮互助，鼓励教师结成“对子”，老教师多

指导青年教师教学经验，青年教师则多辅导老教师学习使用现代技术

进行课堂教学，以实现教育本体化与现代化的有机结合。

5.鼓励中青年教师积极参加市级组织的新课程学习活动，努力提

升自身对新课程理念及课堂教学的领悟与实践能力。

（二）继续加强教学方面的教研工作，提升各年级、各科组教师

的课堂教学水平。

1.强化集体备课制度，确保有领导组织、有讨论交流、有发言记

录。各科组应固定每周的集体备课时间。

2.推行学校的“说-授-评”活动，要求每位教师每学期至少上一

节校内公开课，学年度内至少上一节校际公开课。同科组教师应集体

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参与听课与评课活动，认真做好听课记录并填写“听课记录”表。学

校领导和科组教研组长也应积极听课并给予评价。

3.提倡教师勤写教学反思和教学体会以总结经验教训。

4.按照上级要求完成听课任务：每位教师每学期听课不少于____

节；每位教导主任听课不少于____节；每位校长听课____节以上。科

组教研活动应多研讨、坦诚交流以取长补短、共同提高。

5.加强一、二年级的写字教学和三至六年级的作文教学。语文教

研组应在教导处的指导下做好一、二年级“写字”的检查评估工作。

6.数学科组应加强课堂指导和课外辅导工作以培养学生的数学逻

辑思维能力和解题能力。

7.抓好科学学科的实验工作和英语科的新课程版创新教学。科学

教师应认真填写实验报告并指导学生填写实验报告单；英语教师应结

合新课程版教材特点采用灵活多样的教学手段以激发学生学习英语的

兴趣。

8.重点关注市级课题的开题及研讨工作以努力培养一支研究型教

师队伍。

四、工作要点

____月份：

1.启动第三轮继续教育校本工作；

2.组织五年级新课程教材教法研讨活动。

____月份