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小学音乐教学与社会生活的互融研究》课题结题报告2000
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课题名称：小学音乐教学与社会生活的互融研究
研究目的：通过对小学音乐教学与社会生活的互融研究，探讨如何促进学生对音乐的
理解和表达能力，以及如何将音乐教育融入日常生活中，提高音乐教育的实效性和实
用性。
研究内容：本研究以小学音乐教学为主线，结合社会生活中的音乐元素，探究如何创
新音乐教学形式、丰富音乐教育内容，使学生在音乐学习过程中感受到音乐的生动性
和实用性。
研究方法：采用实地观察、问卷调查、实验教学等方法进行研究。通过对小学音乐教
学实施情况进行实地观察和问卷调查，了解学生对音乐教育的认识、理解、喜爱程度
和学习能力，同时还将开展实验教学，探索新型音乐教学模式，提高音乐教学的实效
性和实用性。
研究结论：小学音乐教学与社会生活的互融是促进学生音乐教育的关键。在教学中加
入社会生活中的音乐元素，可以丰富音乐教育的内容，提高学生学习音乐的兴趣和理
解能力。同时，通过实验教学探索新型音乐教学模式，可以提高音乐教学的实效性和
实用性，帮助学生更好地理解和表达音乐。
研究建议：建议学校加强对音乐教育的重视，要注重音乐教育与社会生活的融合，将
音乐教育融入课外活动中，增强学生对音乐的感知和表达能力。同时，各学科之间要
加强联系，形成多学科交叉的教学模式，使学生能够更加全面地理解和体验音乐。此
外，还需要加强教师对音乐教学的专业培训和教学设施建设，提高教师的教学能力和
水平，为学生提供更好的音乐教育。
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