2024年大班下学期工作计划例文(六篇) .pdfVIP

2024年大班下学期工作计划例文

一、班级情况剖析及工作重心

鉴于本班已处于大班阶段，孩子们即将步入学前班，这标志着他

们即将迈入以学习为主导的新阶段。在此转型期，孩子们的各方面发

展均将发生显著变化。面对即将展开的新篇章，无论是孩子还是家

长，心中均不免存有紧张与忧虑。基于本班实际状况，我班幼儿在常

规习惯方面尚显薄弱。鉴于此，本学期我们的工作重心将聚焦于培养

幼儿良好的常规习惯。通过将教育教学活动与日常的保育工作紧密结

合，我们将致力于促进幼儿的全面发展。

二、幼儿发展目标概览

（一）健康领域

1.适应幼儿园集体生活，保持情绪的基本稳定与愉悦。

2.自主完成饮水、进餐、洗手、如厕等日常活动，并能正确穿脱

衣裤、鞋袜及叠放被子。

3.掌握基础卫生知识，积极接受健康检查，并具备自我保护意

识。

4.乐于参与体育活动，与同伴共享运动乐趣。

（二）语言领域

1.坚持使用普通话进行交流，清晰表达个人喜好与需求。

2.培养良好的倾听习惯，能够静心聆听他人讲话。

3.喜爱朗诵儿歌、聆听故事、观看表演及阅读图书，并乐于分享

个人见解与感受。

（三）社会领域

第1页共16页

1.按时入园，积极参与园内各项活动，有事主动向教师请假。

2.乐于与同伴合作游戏，学习分享与等待，体验合作带来的快

乐。

3.在成人引导下，关注他人情绪变化，培养关爱之心，并学会求

助与感恩。

4.遵循教师建议与指导，在集体生活中遵守基本规则。

（四）科学领域

1.在成人引导下，发现并探索周围环境中有趣的事物。

2.运用多种感官感知周围物品与现象，激发好奇心与探索欲。

3.喜爱动手操作与摆弄物品，培养实践能力。

4.亲近自然，爱护周围植物与动物，培养环保意识。

（五）艺术领域

1.在成人引导下，关注并欣赏周围环境中的美好事物（如花草树

木、小动物等），感受自然之美。

2.喜爱聆听音乐，并能够通过动作、语言等方式表达对艺术作品

的感受与理解。

3.尝试运用个人喜爱的色彩、材料与工具进行美术创作（如绘

画、剪纸、粘贴等），展现个人审美与创造力。

4.运用自然声音歌唱，通过身体动作自由地进行歌表演与律动创

作；喜爱打击乐活动及与教师、同伴共同参与音乐游戏。

三、教育教学工作规划

1.新学期伊始，做好幼儿返园情绪安抚工作：加强家园联系，及

时了解幼儿在家情况；营造温馨舒适的教室环境；以亲切温和的态度

迎接幼儿入园。

第2页共16页

2.培养幼儿良好的生活常规与自理能力：引导幼儿正确使用个人

物品标记；教授正确的洗手方法；培养午睡习惯与良好的进餐礼仪。

3.树立良好的学习常规：鼓励幼儿积极参与集体活动并集中注意

力；爱护幼儿园玩具并学会分享与合作；培养整理玩具与书籍的习

惯；教授正确的阅读方法以培养幼儿良好的阅读习惯。

4.深入实践园本课程：将主题探究活动与区域活动相结合，根据

幼儿兴趣设计活动方案以促进其主动学习与发展。

5.强化活动区活动的计划性与有序性：教师在活动中加强对幼儿

的观察与记录以便及时发现问题并调整教学策略。

6.丰富幼儿一日生活内容：利用间隙时间组织多样化的音乐与语

言活动以丰富幼儿的生活体验与知识储备。

四、卫生保健工作要点

我们将严格按照园方要求执行各项卫生保健工作标准以确保幼儿

身心健康。在工作中加强对幼儿的生活照顾与身心健康的关注；为幼

儿提供一个清洁舒适的活动环境以防止传染病的传播；照顾好生病幼

儿并按时按量喂药以保证班级出勤率；同时坚持每天开展户外活动以

促进幼儿身心健康发展实现保教合一的目标。

五、家长工作策略

本学期我们将以“尊重家长”为基本原则提升教师的服务意识并

加强与家长的沟通与合作。具体工作包括：通过电话、家访及接送时

交谈等方式深入了解每位孩子的兴趣爱好与家长需求；定期更换家长

园地内容以便家长及时了解班级教学活动内容并争取家长的支持与配

合；同时不断向家长提