新时代课程改革心得体会经典优质范文3汇总.pdfVIP

新时代课程改革心得体会经典优质范文3篇

新时代课程改革心得体会1

实施课程改革以来，我积极地投人到课程改革之中，认真学

习钻研，不仅创造性地使用教材，而且积极创设教学情景，改变

传统美术教学模式，充分发挥学生学习的创造性、主动性，培养

学生自学能力、合作精神和学习兴趣。现把一年来的实验心得体

会总结如下。

传统的教学，课堂是教师预设好的课堂，教师在课堂上的地

位是非常有权威的。教师怎样教学生就怎样学。学生根据教师的

思路一步一步来掌握知识，教学过程忽略了学生的存在。而新课

程标准下的课堂是教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。

一堂课可以有不同的教法，但不管怎么教都必须有利于学生的学

习，保证学生的主体地位，因为教学的成功，关键在于让学生主

动参与学习的过程，获得成功的体验。例如，一年级《摸一摸画

一画》一课，教师引导学生体验色彩、点、线条、肌理等造型语

言。教师在黑板上画了两条弯曲的线条，要求学生想象感觉到了

什么。有的学生说感觉像小河，有的说感觉像小路，有的说感觉

像山间飘浮的云，还有的说像妈妈做饭飘出的香味，这时教师让

学生根据想象去练习，不少学生画出了许多意想不到的有创造性

第1页共10页

的生动的画面。这样为学生提供了独立的思考空间，尊重了学生

的个性。同时教师对那些积极参与抽象造型游戏的学生以鼓励和

评价。例如：你的想象力真丰富、你的画法很有创造力等。让学

生在教师的评价中感受到成功的喜悦和自豪感。同时也让学生参

与评价，听取学生的意见，让学生在评价和被评价中树立自信心。

为了更好地培养学生的主人翁精神和激发学生的学习兴趣与

积极性，在教学中注意安排一些选择性的学习活动，让学生自由

选择学习制作方法。例如，在造型表现和设计应用学习领域的教

学中，我在介绍完几种表现方法之后，并不限定学生用哪一种方

法，而是鼓励学生根据自己的需要和兴趣，自主地选择方法，大

胆、自由地表现自己的感受。在整个练习中学生还可以和小伙伴

合作共同运用不同的方法进行练习，通过练习调动了学生学习的

主观能动性，增强了学生的自信心、愉悦感和满足感。

很难想象一个不会与人相处的人在当今的社会将如何生存。

美国商界某知名人士的这一感叹，无疑给教育提出了新的命题：

必须把我们的学生培养成会交往的人。有分工、有协作的合作练

习，不仅增长了学生的技能，提高了课堂效率，更重要的是在潜

意识里教会学生如何与人相处，促进了学生之间情感的交流。如

今的学生大多是独生子女，在家中唯我独尊。开展合作学习，让

他们并肩作战，一起完成任务，这样可以让每个学生都认识到对

第2页共10页

方的重要性，体会到集体智慧的力量，从而无形中培养了学生团

结互助的好品德，让他们乐于与人交往，善于与人交往。如上《花

地毯》一课，我把全班分成六个组，每组有一组长，要求全组学

生合作绘制花地毯，然后以小组为单位进行讨论、评比，选出好

的作品拼贴在一张大纸上，形成一张大的花地毯，最后各小组再

把自己组的作品贴在一张更大的纸上，这样全班学生作品自然在

黑板前形成更大的地毯，组合壮观，色彩鲜艳，达到了很强的视

觉效果。全班同学眼前为之一亮，学生不由得在一起讨论，老师

适时小酷。这样使学生清晰地感受到了合作的力量和集体的智慧，

从而热情高涨，一节课在轻松愉快的气氛中结束。

儿童最喜的莫过于玩了，我抓住他们的这一特性，让他们玩

自己亲手制作的东西，在玩中增长知识。如教《会转的玩具》一

课时，我让同桌两人分别站到课桌两头吹动刚做好的风轮，和前

后桌比一比，谁的风轮转得快，为什么?学生很快发现，风轮越圆，

转得越快。于是检查起自己的风轮，看看是否要改进。同时，他

们发现，风的大小与吹风的位置和风轮的转速也有着极大的关系。

学生在轻松愉快的氛围中善于发现问题，并能究其根源，大大丰

富了教学内容，拓宽了知识面。

新时代课程改革心得体会2

1.改革的特点。

第3页共10页

刻学尤其是课堂教学，是实施学校教育的基本途径，因此，

教学改革日益被提到改革日程上来。我国在教学改革方面做了许

多努力，但从总的形势来看，由于受应试教育和实践的深远影响，

人才选拔的机制不完善，所进行的教育改革仍有许多没有摆脱应

试教育的影响