统编版二年级语文上册第六单元大单元教学课件.pptx

学习任务一

谜语激趣，导入新课

读一读这首民谣中朱德挑谷用的是什么，你知道吗？

书写指导

biǎn

音序：B结构：半包围

偏旁：户笔画数：9

组词：扁担扁豆扁平

造句：河水里有许多扁平的鹅卵石。

书写指导

书写提示：左窄右宽。“旦”起笔

对着“扌”的横，末横稍长。

笔顺：

形近：但是但凡肝胆

人民爱戴的总司令

朱德（1886—1976）：

字玉阶，四川人。中国共产党、中

国人民解放军和中华人民共和国的

主要缔造者和领导人之一，中华人

民共和国十大元帅之首，伟大的无

产阶级革命家、军事家、政治家。

1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，

跟同志带领的队伍会师了。红军在山上，

山下不远处就是敌人。

说明当时环境的危

险，红军与敌人距离很

近，为下文的艰苦挑粮

做了铺垫。

学习任务二

u自主阅读

读一读

朱德扁担志伍泽

敌陡整仗疼料敬

朗读词语：

粉碎敌人的围攻储备足够的粮食山下宁冈的茅坪

同志井冈山根据地

带领队伍挑着粮食穿着草鞋带着斗笠

字源识字法

朱

“朱”解释为“赤心木”。《山海经》:“有树赤皮

支干,青叶，名曰：朱木。”因为这种树是红色的，所

以“朱”指“红色”。

学习任务三

研读课文当时的背景情况

当时红军遭到了敌人的围攻，要坚守井冈山根据地，

不仅要加紧练兵，从军事上做好准备，还有一件非常重

要的事情，就是要储备足够的军粮，保障后勤供给。但

是“红军在山上，山下不远处就是敌人”说明当时环境

非常危险，红军下山挑粮可谓困难重重。

1.读读第3自然段，画一画：挑粮的过程中，朱德做

了什么？用横线画出来；战士们做了什么？用波

浪线圈出来。

2.演一演：朱德和红军战士做了什么？

3.说一说：红军战士对朱德同志的感情是怎样的？

4.思考：为什么大家越发敬爱朱德同志了？

研读课文为什么要挑粮？

红军要巩固井冈山根据地，粉碎

敌人的围攻，需要储备足够的粮食。

井冈山上生产的粮食不多，常常要抽

出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。

需要粮食→粮食不多→挑粮

研读课文遇到哪些困难？路远

从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，

非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。

想象说话。红军战士还有可能会遇到哪些困难？

（天雨路滑，天寒地冻……）

大家争着去挑粮体现了红军战士不怕危险、不怕困难、团结

互助的大无畏精神。这为后面朱德同志也争着挑粮埋下伏笔。

朗读指导

朗读指导

红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要

储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽

出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，

来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，

大家都争着去。

重读画着重号的部分,突出下山挑梁的重重困难。

“可是”略作停顿，以突出后边的“每次”“争着去”，表现战

士们不怕困难、争相挑粮的勇气和热情。

理解词语

山高路陡：路途艰难。表示道路非常难走。

你还知道哪

些这样的词语？

研读课文同甘共苦