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小学语文课堂中重视古诗词教学

古诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分，它承载着历史的记忆，传承着民族的情

感，蕴藏着深刻的人生智慧。在小学语文课堂中，重视古诗词教学具有重要的意义，可以

帮助学生提高语文素养，激发学生对中华优秀传统文化的兴趣，培养学生的情感、语言和

思维能力。小学语文教师应该注重古诗词教学，让学生在欣赏古诗词的美丽感受其中的人

文情怀，培养学生的情感认知、审美情趣和语言表达能力。

古诗词是中华传统文化的重要载体，通过古诗词教学可以帮助学生了解中国的优秀传

统文化。古诗词凝练、含蓄、意境深远，蕴含着丰富的文化内涵。通过学习古诗词，学生

可以了解中国古代文学艺术的独特魅力，深入感受中国人对自然、生活、情感的表达方式，

了解中国的传统价值观念和审美情趣，从中汲取文化营养。在古诗词的诵读中，学生会接

触到许多传世之作，如《登鹳雀楼》、《将进酒》、《静夜思》等，这些古诗词都是中国

古代文学的瑰宝，具有极高的文学价值和文化底蕴。通过古诗词教学，可以帮助学生了解

中国的博大精深的文化传统，增强文化自信心，培养对中华传统文化的热爱和继承意识。

古诗词教学可以激发学生对中华传统文化的兴趣，培养学生的文学素养。在小学阶段，

学生的认知能力和想象力处于发展的关键时期，通过古诗词教学，可以激发学生对传统文

化的浓厚兴趣，促进学生对文学艺术的理解和欣赏。古诗词短小精悍，意蕴丰富，可以激

发学生对美的感知和欣赏能力，让学生在感受古诗词的美丽培养学生的审美情趣。通过诵

读古诗词，学生可以感受到其中的情感体验和人生智慧，从而提高学生的情感认知和情感

表达能力。古诗词的优美语言、深刻思想可以启迪学生的心灵，激发学生的创造力和想象

力，为学生的终身学习奠定坚实的文学基础。

古诗词教学也可以帮助学生培养情感认知、审美情趣和人文素养。古诗词是古人对生

活、人情、自然等方面的感悟和抒发，其中蕴含着丰富的情感元素。透过古诗词可以感受

到古人对生活的理解和感悟，让学生在诗词的海洋里感悟古人的情感世界。古诗词中蕴含

着对家国、人生的思考和感悟，通过学习古诗词可以让学生感受到其中蕴含的深沉的人文

情怀，培养学生的情感认知和情感表达能力。在古诗词的诵读中，学生可以感受到其中的

伤春怀古、怀人怀国等情感，使学生陶冶情操，升华情感。

古诗词教学还可以引导学生积极树立正确的人生观和价值观。古诗词中蕴含着许多的

哲理和人生智慧，可以帮助学生树立积极向上的人生观和价值观。通过学习古诗词，学生

会接触到许多关于生命、情感、人生的思想和感悟，可以引导学生去感悟古人对生命的理

解和抒发，使学生在感受美的认识自己，关心社会，热爱家乡，培养学生正确的人生观念，

让学生懂得感恩与奉献，懂得珍惜与感悟，使学生成长为品德高尚，积极向上的人才。