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教师科研工作计划9篇

教师科研工作计划1

一、指导思想：

20--年中考再创佳绩，学校在全市公办学校中成为了名副其实的

领跑者。为进一步深化教学改革，提升教学质量，把八中办成全省乃

至全国公办初中名校，我们还需要更加努力、创新地工作，尤其是教

科研部门，充分发挥先导、引领和服务功能，在教师队伍建设、高效

课堂研究和试行、课题研究和教科研常规工作等方面做出积极的贡

献。本学期教科研工作的重点是，继续协助学校加强教师队伍建设，

全面、深入开展高效课堂研究。

二、工作目标：

1.规范课堂教学行为，以建设高效课堂研究为突破口，积极推进

课堂教学改革，优化教学过程，努力提高课堂教学效率，打造具有八

中特色的“轻负高效”课堂。以“学”定“教”，以“案”助“学”，

尝试实施“助学案”助学工程。

2.加强《课标》(修订版)和新教材学习，实施“教师读书成长”

工程，助推教师专业发展，提高自我反思、自主开展教学研究的能力，

促进教师向学习型、研究型转变。

3.充分发挥教科研的引领作用，加强对各级各类课题的管理与调

控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态，

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努力把好事做实。

4.扎实开展校本网络教研。利用学校网络教研平台，开展集体备

课、教学研讨等活动，发挥“同伴互助”的作用，深入开展“常态课

堂案例研讨、案例分析、教育叙事”等多元化的校本研究。

5.借力各级赛课平台，助推教师专业成长。继续保持和洋思、杜

郎口、东庐、宜兴实验中学等全国名校的热线联系，积极争取各级学

习机会，积极、主动参与全国名校“同课异构”平台上的交流和展示。

6.充分发挥专家引领作用。高效利用好我校教师队伍中专家资

源，通过师带徒、集体备课、评课仪课、报告讲座等形式发挥其智慧。

设法聘请全国著名专家来我校进行课堂教学指导，为我校高效课堂建

设和教师队伍成长助力。

7.积极组织教师参加各级各类教研活动，特别要加强和区教研室

的联系，强化教研签到制度。解放思想，主动适应新形势发展的需要。

8.办好校刊《八中教育》。树立精品意识，力求把《八中教育》

办出特色，办成学校师生学习、交流的平台，办成学校对外宣传的窗

口。

9.加强考核，激发活力。努力探索并制定适合学校特点的教科研

激励机制，进一步修订和完善校本培训、教研活动、课题研究、教科

研工作的相关制度。严格考核，奖励教科研成果，激发教科研热情，

提升学校教科研的实力。

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三、具体工作安排：

1.尝试“助学案”助学工程。本学期在初一语文、数学、英语、

初三化学为突破口，组织“助学案”编写、使用，下学期将酌情适时

全面铺开。

2.召开全校教学工作会议。为布置工作、总结经验、表彰先进，

学校拟在九月份召开教学工作会议。

3.课题研究工作落到实处。整理和总结省级课题《绩效考核背景

下青年教师队伍建设研究》和《有效教学研究》的研究成果，力争在

本学期结题。其他到结题时间的市级课题也要积极做好结题的各项准

备工作。

4.努力办好教学研究周。组织开展以建设“高效课堂”为主题的

教学研究这周活动（区级）。邀请全国名校来我校“同课异构”，争取

在原来办研究周的基础上有所创新。

5.助力教师专业成长。邀请省教科院办公室主任、安徽省特级教

师夏建华进行主题《进行有效课堂观察，促进高效课堂建设》专题报

告（8月20日）。拟邀请“生本教育”创始人郭思乐教授或“高效课

堂”第一人李炳亭先生来校讲学。

6.积极协助学校承办校长联谊会活动和全国语文课堂艺术研究

中心会议。

7.九月份出《八中教育》第四期。

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8.积极指导和服务于教师参加“市学科带头人”和“市骨干教师”

评比的相关工作。

9.做好教科研常规工作，特别是加强“网络教研”的检查和指导

力度。

教师科研工作计划2

有关专家认为，一个优秀教师的成长过程一般包含三个阶段，即

教材探析的起步阶段——教学过程研究的发展阶段——心理研究和

课题实验研究的成熟阶段。这个成长过程体现了认知的层次性和渐进

性。