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高中综合素质评价社会实践报告范文

高中综合素质评价社会实践报告范文1

实践目的：

为了增强中学生自身的社会实践能力，也为了更能对未来就

业形势有所了解。我们常借助于寒暑假来临之际去找一些假期工

作，以此来充实、锻炼自我的社会生存能力，进而掌握社会发展

的时代趋势。由于自己从事的大多是一些餐饮行业，所以也就

渐渐的对这个以服务性为特色的行业有了深入的了解。伴随着现

在国内物价飞速上涨等各种外部环境因素的影响，各大餐饮业也

突如其来的受到了巨大的影响。正是基于此，本人也就更加的关

注当前餐饮业未来的发展现状，并尽可能的深入其中，并在不断

社会实践中得出了自己就餐饮业如何走出困境的出了自己的观点

和认识。

实践对象：

xx门店

xx门店是个以经营披萨为特色的联锁餐饮行业，虽算不上几

星级酒店，但其饭店的规模在同类中也是相当不错的。而且深受

顾客青睐，而往往是供不应求，经营也非常有特色，服务质量很

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好，注重以诚信来经营，下面我也就将结合上面的时间经历谈一

谈我对当前餐饮行业的几点建议。

实践过程：

我们一大早来到xx门店开始了我们今天辛苦的实践活动，一

大早我们就开始帮助店员打扫卫生，叠纸盒，整理台务，帮忙盖

章和做宣传册，叠宣传册，理册子，做册子，整理外卖，洗碗，切

水果，集体去外面发传单。就这样我们在xx门店里干了整整一天，

当我们踏出店门时，真可谓身心疲惫

实践结论：

在我看来，餐饮行业如果想在同类行业中“卖出特色”，实

现餐饮业的繁荣发展就必须充分注意以下几个环节，并能够将各

各环节有效的结合起来，也只有这样，餐饮业才能从真正意义上

走出目前xx等外部环境所带来的负面影响。高中综合素质评价社

会实践报告范文2

每天10点，到达地点之后，第一件事就是换好工作服，然后

再自己的岗位上，向顾客推销自己的产品。由于是海苔，一般来

说，都是小朋友比较喜欢吃的，所以我就缩小了自己的推销范围。

把推销人群集中在小朋友和女生上。

来了来购物的人，就要面带微笑，很热情的和他们说“你好，

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欢迎品尝波力海苔！”然后送上食品。但是有时候，人们都是尝

一下，然后又转身离去。如果我看到小朋友来了，就会上前去，

很亲切的问小朋友“小朋友，要不要尝一下波力海苔啊？”然后，

小朋友就会用他那纯真的声音回答我“要！”这是吸引小朋友的

第一步，我已经做到了。然后第二步，就是给试吃品给小朋友吃，

小朋友拿了样品吃了之后，会很高兴的点点头，“好吃！”然后，

我就会借机说“好吃啊？那要不要妈妈卖一桶回去呢？”“要！”

父母都是爱孩子的，见到孩子喜欢吃这种食品，就会很爽快的买

一桶灌装的海苔回去，但也有父母，对这种食品部放心，于是我

就会讲解“波力海苔是绿色食品，你看，这上面还有绿色食品的

标志，并且由于它取材于海产品，是很有营养价值的，……”然

后，他们听了就会把海苔买回去，不过，开始买的时候，不是买

最大的灌装的，而是选择买小点的袋装的海苔。

有时候，遇到和我差不多大的女生，我也会上前推荐，她们

会很乐意的品尝，尝了之后，发现很好吃，但是，看了一下价格，

觉得太贵了。在这个时候，我就会向他们推荐小包装的海苔，即

可以满足自己的要求，价钱又合适。而如果是家长觉得灌装的海

苔贵了的话，这时候，我就会拿袋装的和灌装的价格进行比较，

同样的重量，买灌装的要比买袋装的便宜大概10来块钱，在这个

时候，家长们就会选择买灌装的。

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实践结果：

这次实践的目的是为了提高自己的社会交际能力，促销能力。

在促销的过程中，也遇到过难缠的顾客，在这种情况下，我

们要保持清醒的头脑，明白自己的`目的是什么，目的就是为了把

产品销售出去，所以，必须找到所有一切对销售产品有利的因素，

然后一一给顾客讲解，让顾客相信你，当然，在介绍的过程中，

我们必须以诚待人，我们所说的，必须是事实。比如，如果顾客

对产品的安全有所顾忌，那么，就可以拿“绿色”来说服他们，

如果顾客对产品的价格有要求，就可以和其他产品进行比较，或

者和自己的其他包装进