教学工作计划中的指导思想怎么写.pdfVIP

⼯作计划频道为⼤家整理了《教学⼯作计划中的指导思想怎么写》，供⼤家学习参考。

认真贯彻国家基础教育⼯作会议的精神，以基础教育课程改⾰为契机，全⾯推进素质教育，深化教育改⾰。继续以关注课

堂为⼯作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学⾏为和学⽣的学习⽅式，以培养学⽣的创新意识和实践能

⼒为重点，深化课堂教学改⾰，⼤⾯积地提⾼教育质量。

具体⼯作：

⼀、认真学习理论，明确课改⽅向。

要把理论学习作为伴随课改全程的活动。⼆⼗⼀世纪，是⼀个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社

会⽣活的重要⽅式之⼀。教师从事着教书育⼈的⼯作，更需要学习。只有那些重视学习，善于学习的⼈，看问题才会更准，思

路才会更清，⾏动才会更快。教导处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，

既要学介绍具体经验⽂章，也要学难懂的理论性较强的⽂章，防⽌东施效颦；既要学正⾯宣传的⽂章，也要学提出争议的评

论，防⽌⼈云亦云。采⽤理论联系实际、集体与⾃学相结合的办法，要求每位教师做好学习笔记。并经常组织交流，使先进的

教育思想牢牢扎根于每位教师⼼中，从⽽更有的放⽮地指导⾃⼰的教学实践，更好地为教育教学服务。本期与上期⼀样，每

周⼀篇学习笔记，⼀⽉⼀篇案例设计⼀篇教育故事。

⼆、严格执⾏常规，提⾼教育质量。

1、严格执⾏课程计划。课程计划是法规，任何⼈⽆权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师⾃觉按课表上

课，严禁私⾃调课或侵占技能课等现象发⽣，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。

2、本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的《中⼩学各科教学常规》，修订我校教学常规要求，使全体教师明确要

求，⾃我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全⾯提⾼教学⽔平与质量。教导处将提倡推“门听课，翻本检查”⼯作制度，

继续实⾏学⽉常规检查制度。

3、加强教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学⼯作计划，结合本教研

组的实际情况，拟定切实可⾏的教研组⼯作计划。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教

材、集体备课、听评课，进⾏教法和学法的探讨等）、定好主题和中⼼发⾔⼈。教研活动要在实“”与新“”上做⽂章，激发教师

参与教研的主体意识和创造热情，⿎励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创⾃⼰的特⾊，及时、认真总结得

失，在期末进⾏交流，开展先进教研组的评选。

4、抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结合。集中活动做到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出

重点，解决难点。着⼒提⾼集体备课质量，各班要针对班级实际进⾏修改，并在教学过程加以调整，倡导课后撰写教学后记和

教学案例。

5、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和⽣命线。每位教师必须树⽴有效“教学”观念，增强质量意识，忧患

意识，争先意识，努⼒提升所任学科的质量。本学期教导处将加⼤学科的阶段性调研⼒度，分析存在问题，落实解决措施，⼒

争不使⼀门学科、⼀个班级、⼀个学⽣掉队。抓好⼏个调研与⽐赛，即⼀年级看拼⾳写汉字⽐赛，⼆年级朗读⽐赛，三—六年

级六“⼀”作⽂⽐赛，低年级⼝算调研，中⾼年级计算、概念、应⽤题调研，英语阶段性调研。

6、抓紧毕业班复习迎考⼯作。认真总结上学期期末考试情况，分析我校六年级教学⼯作的现状，引导全体教师进⼀步明确各

科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动⼯作，争取家长配

合⽀持，为学⽣复习迎考，打胜⼩学毕业最后⼀仗营造良好的家庭环境和有⼒⽀撑。抓两头，促中间，分类辅导，采取学⽉考

试，奖励前五名和进步⼤的等形式，努⼒提⾼毕业考试的优秀率和及格率。

三、深化课改实验，提升实施⽔平。

1、加强课改实验的师资培训。本学期继续组织教师学习新课标，把握其精神实质，加强对三年级等使⽤新教材教师的培训与

管理。

2、加⼤课程研究的⼒度。加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，促进全体教师实施新课程，改⾰课堂教学

的⽔平。继续与教研室多联系，争取专家的⽀持、指导，健全教研制度，改⾰教研形式。各教研组制定计划时要⽴⾜本校，结

合⾃⾝教学需要，精⼼设计好每次活动的内容，开展⼩型、多样、⾼效的教研活动，创造性地开展活动，让教研和科研活动真

正为提⾼教师课程实施能⼒服务。学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动，对品德与⽣活（社会）等术科教研活动也

将有所安排。以此全⾯提⾼教师驾御新课堂的能⼒。

3、继续加强课程管理开发的研究，根据教育部综“合实践活动课程指南”的有关要求，加强管理，