儿童言语治疗.pptx

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演讲人:;目录;01;此阶段主要是哭声、咕咕声和咿呀学语等声音,逐渐能发出单音节词。;;生理因素、心理因素、环境因素等,如听力障碍、智力发育迟缓、家庭环境不良等。;02;言语治疗定义及目标;生理评估;根据评估结果,结合儿童的年龄、兴趣和生活环境,制定个性化的治疗方案。;03;儿童在发音过程中,对某些音素或音节存在明显的发音困难。;词汇量有限;儿童对

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