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介绍升旗手事迹演讲稿（精选15篇）

介绍升旗手事迹演讲稿篇1

本周的光荣升旗手是二(4)班的zz两位同学。z是班上最美的一位小朋友。她

的眼睛美，上课时她的两眼总是炯炯有神、认真聆听老师的一字一句;

她的嘴美，每天，同学们都是在她音量大、音色美的嗓音中开始一天的早读;

她的手美，多少次她的红领巾广播稿被录用，z这个名字也多次回荡在校园上

空。上学期她写的作文《我的好朋友》还发表在《姜堰教育周刊》上呢!不知让多

少同学羡慕呢!

如果说z是同学们的偶像，那z就是我们的榜样。

当有小朋友感冒呕吐时，是她，z，拿起畚斗找来灰渣，并打扫干净;

当老师惊奇于批改作业的墨水总是用不完时，是她，z，课间替老师吸足钢笔

墨水;

当学校有运动会时，是她积极报名，踊跃参加，并一人夺得立定跳远第一、女

子200米第一、长跑第一。班级也取得了第一的好成绩。

二(4)班像这样关心他人，关心老师，关心班级的学生还有很多很多，他们明

白与其大声高呼：长大了做一个对社会有用的人。不如从小，从现在起，做一个对

他人、对集体有用的人。与其说是二(4)班培养了他们，不如说是他们装点着二(4)

班;

他们因身在二(4)班而骄傲，二(4)班因他们而自豪!

介绍升旗手事迹演讲稿篇2

z是一个踏实认真聪明好学的小男孩，善于发现，肯动脑筋，课堂上积极回答

问题。老师交给他的任务他总是能不折不扣的完成。他还积极参加学校班级组织

的各项活动，在运动会中也取得了不错的成绩。在他身上最值得我们学习的就是踏

实坚持，中午看书的时候，有些小朋友书一直翻个不停，好像心静不下来，但是

z同学总是看的津津有味，还时不时的露出浅浅的微笑，对书的热爱让他比很多同

龄人多了几分灵巧与自信，以致上课回答问题时总能有过人之处，总能给别人带来

耳目一新的感觉。

z是一个好学上进，谦逊礼貌的好学生。她的脸上总是挂着迷人的微笑，跟同

学友好相处有不错的人缘。平时总是严格要求自己，在各方面都能以身作则，是老

师不可缺少的得力助手。课堂上，她积极发言，回答问题声音响亮，朗读课文语调

优美。翻开她的作业本，无论是课堂作业还是回家作业，每一次都是一丝不苟地完

成，丝毫不马虎，那端正的字迹，让人看了赏心悦目。课余，她还能自觉地阅读大

量的课外书籍，拓宽自己的知识面。一份耕耘，一份收获，她在学习上取得了优异

的成绩。

他们都用自己的勤奋与努力赢得了大家的肯定，是我们学习的榜样，我们每个

人都有无限的可能，只要你能有恒心，有信心，找对自己的方向，相信成功也会向

你招手!

介绍升旗手事迹演讲稿篇3

大家好!我是二年三班的___。很荣幸成为本周升旗手，在此感谢老师同学们

对我的信任鼓励。

我成长在一个简单而温馨的家庭。爸爸一直不在身边，在妈妈的精心教育引

导下，我活泼，开朗，热情，尊敬师长，热爱班集体，乐于助人。我是爸爸的骄

傲，爸爸因我的懂事，可以安心去工作，妈妈也因我的乖巧而感到欣慰。

从小到大，我遇到了很多好老师。老师们的专业，职业敬业使我受益匪浅。

我兴趣广泛，从小学习的朗诵，绘画，钢琴，国际象棋，舞蹈等都在专业比赛等

级考试中取得了满意的成绩;

每天早上的晨练长跑，风雨无阻，培养了我的耐力毅力;

上学后，我对数学英语产生了极大兴趣，在历次奥数期末考试中，均获得

一、二等奖，在今年暑期的“馨蒂杯”英语口语比赛中，获得二等奖。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我一直以乐知者自居，因

为我知道快乐学习对我来讲很重要。在老师妈妈的引导下，我养成了良好的生活

习惯，并学会了合理安排时间。每天上学路途远，我就可以在车上练习口算，速

算，也可以背些单词或课文;

早上可以听着新闻洗漱，用餐;

晚上回到家里，趁妈妈做饭的时间，我基本就能完成作业了;

听着新闻吃晚饭，既可以了解时事，又不影响消化;

睡前还要听一些自己喜欢的英语故事，科学故事或