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小学科学26《让空气更清新》（教案）

标题：让空气更清新——小学科学26教案

引言：

在现代生活中，我们经常接触到各种不同的空气污染源，如汽车尾气、工厂烟

尘、家庭燃烧物等。这些污染物会破坏空气质量，影响我们的健康和环境。因此，

教育孩子学习如何净化空气，让空气变得更加清新是非常重要的。本教案将引导小

学生了解和实践几种净化空气的方法，使他们能在日常生活中积极参与保护环境。

一、知识目标：

1.了解空气中的污染物种类和来源；

2.掌握净化室内空气的常见方法；

3.了解植物对空气净化的作用。

二、能力目标：

1.能够观察和描述空气质量的变化；

2.培养保护环境的意识，主动参与空气净化行动；

3.发现身边的空气污染问题并提出解决办法。

三、情感目标：

1.培养学生保护环境，关爱自然的情感；

2.培养学生责任心、团队合作意识。

四、教学重点：

1.让学生了解不同的空气污染来源；

2.掌握净化室内空气的方法。

五、教学步骤：

步骤一：导入（10分钟）

引导学生回忆空气中的污染物种类，如尘埃、烟雾、有害气体等。与学生一起

讨论这些污染物的来源，如工厂、汽车等，并引导学生思考这些污染物对人体健康

和环境的影响。

步骤二：学习室内空气净化的方法（20分钟）

1.引导学生了解不同的室内空气污染源，如吸烟、进出垃圾场、使用化学清洁

剂等。

2.向学生介绍几种净化室内空气的方法，如开窗通风、使用空气净化器、放置

活性炭等，并解释它们的工作原理。

3.展示一些活性炭和空气净化器等实物给学生观察和探索，鼓励学生亲自操作

和体验。

4.分组活动：将学生分为小组，让他们讨论并记录下自己家中的室内空气污染

问题，并提出解决办法。每个小组在教室中展示并交流自己的发现和解决办法。

步骤三：了解植物对空气净化的作用（30分钟）

1.向学生介绍植物对净化空气的作用，并讲解植物通过光合作用吸收二氧化碳、

释放氧气的过程。

2.将一些常见的净化空气的植物展示给学生，如吊兰、常春藤等，并解释它们

的特点。

3.学生观察和记录植物对空气的净化效果，比较不同植物的作用差异。

4.小组合作：让学生分组，每个小组选定一种植物，进行养护观察，并对比植

物在净化空气方面的效果。

步骤四：总结与拓展（10分钟）

1.总结本节课学到的知识，回答问题：什么是空气污染物？室内空气净化可以

采取哪些方法？植物对空气净化有什么作用？

2.通过引导学生思考和讨论，激发他们对环境保护的兴趣和意识。

3.鼓励学生以此为契机，主动参与家庭环境整治、积极保护环境。

六、教学延伸：

1.邀请专业人士来学校进行讲座，给学生更深入的了解空气净化和环境保护的

知识。

2.组织学生开展环境保护日、校园清洁日等活动，提高学生的环保意识。

3.让学生在家庭中亲自参与室内空气净化的实践，培养他们的独立思考和解决

问题的能力。

结语：

通过本节科学教案的开展，学生将了解空气污染物的种类和来源，学会净化室

内空气的常见方法，并认识到植物对空气净化的重要作用。这不仅培养了学生的科

学观察和实践能力，更促使他们关注环境问题，主动行动起来，为创造一个清新的

空气环境贡献自己的力量。希望通过这次教学，学生们能够从小树立环保意识，成

为未来的环保使者。