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羽毛球比赛策划书15篇

时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。快来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的羽毛球比赛策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

羽毛球比赛策划书1

一、比赛名称：羽你同行临床学院首届羽毛球赛

二、活动主题：团结合作、勇于拼搏、展现活力、追求梦想

三、比赛原则：公平、公开、公正

四、比赛目的：为促进同学们之间的交流和互动，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，推动我院羽毛球运动的发展，丰富同学们的课余生活，特举办此次羽毛球混合团体邀请赛。

五、比赛场地：临床学院教学基地

六、比赛时间：xx年10月

七、参赛单位：临床学院全体师生

八、参赛人员：每参赛队领队1名，队员5名（包含替补队员）。每名队员每轮最多可参加两项比赛。

十、器材设备：球拍、球服、球鞋均自备。建议团队统一球

服。比赛用球为号球。

十一、报名方法：以队为单位向各班体育委员自主报名，各队于10月17日前确定好领队及参赛人员，并于当日上午交报名表。

十二、比赛规则：以国际羽联必威体育精装版规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。（具体竞赛规程见附件一）

十三、比赛内容方案及流程：

赛制：此次羽毛球比赛模式为混合团体赛，即由男单、男双、女单、女双和混双五个项目组成。比赛项目顺序为男单，女单，男双，女双，混双。两个队之间的比赛为五场三胜制。8个团队分为两组，每组两队出线，共进行两轮循环积分赛，以积分排名决出冠亚季军。

比分设置：男单、男双、混双每局比赛为21分制；女单、女双每局比赛为11分制。每场三局两胜制。

比赛流程：此次比赛共有两阶段的循环积分赛（以同一组中A队和B队的比赛为例介绍比赛流程）：

每队在赛前自定参加各项目的运动员，按比赛项目顺序进行比赛，先拿下三场比赛的一方为胜方，积3分，负方积0分。每个小组的积分榜的第一二名出线，进行第二轮的循环积分赛，最后以积分排名决出冠亚季军。

对阵图：8个团队分为两组，设甲组有A、B、C、D队，乙组有E、F、G、H队（乙组及每组出线的两个队组成的四个队的对阵图都同下）

十四、裁判人员：各系选一名裁判员（可能任主裁），土木系团总支学生分会负责边裁

十五、宣传方式：⑴横幅⑵展板⑶海报⑷网络十六、奖项设置：

团体奖项：冠亚季军各1个

优秀组织奖2个

个人奖项：优秀领队3名

优秀裁判员3名

各奖项由临床学院学生会颁发

十六、安全责任：全面负责处置突发的安全事件。由各团队领队负责。

十七、仲裁委员会：全面负责处置比赛过程中的各种申诉并保证比赛的公正性。纪检部负责。

申诉程序：

1、各参赛队在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的，由参赛队领队立即向赛会裁判长提出，交由赛会仲裁委员会立即处理，并维持比赛的连续性。

2、其他观赛同学在比赛过程中如对裁判的判决有异议要求申诉的，在比赛结束后24小时内写出书面申诉材料，并附有证明材料，由参赛队领队和当事双方签字后，交仲裁委员会裁决。超出此期限，概不进行调查处理。

羽毛球比赛策划书2

一、活动目的

为响应大学生运动会的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我系羽毛球运动的发展。

二、活动宗旨

发扬顽强拼搏的体育精神，展现当代大学生的青春风貌，体现我系成功素质教育理念。

三、活动对象

xxxx学院全体学生

四、举办单位

xxxx学院学生会体育部

五、活动时间

报名时间：xxxx年xx月xx日

比赛时间：xxxx年xx月xx日

六、活动地点

学校训练馆

七、报名方式

到各班班长处报名(每班限定5名)，最后由各班班长交到学生会文体部处。

八、器材设备

比赛用球系学生会提供，球拍可自备。

九、比赛规则

比赛进行时，球击打到天花板，判该球无效，应重新开球;比赛进行

时，受到外界不可抗拒因素干扰而导致无法正常接到球的，重新开球;发球规则可视情况而定，不考虑违例情况。

十、比赛方法

1、比赛项目只设单打

2、每场比赛设十一局，赢局最多者为胜。

3、初赛选手将会以抽签的方式分为六小组，初赛中小组比赛采用单淘汰制度，初赛每小组将产生一名小组赛冠军进入晋级赛，也就是将会有六人进入晋级赛;

4、晋级赛也将会以抽签的方式分为两小组，晋级赛中小组比赛将采用循环赛制度，晋级赛每小组中将会产生两名选手进入决赛，也就是将会有四名选手进入决赛;晋级赛中小组赛可能会打出平局，届时将安排复赛，直至小组赛中产生两名获胜选手进入决赛。

5、决赛不分组，直接比赛，采用循环赛制度。决赛中有可能出现平局，届时将安排加时赛，直至产生冠军、亚军、季军各一名为止。

十一、比赛要求

1、坚持友谊第一，比赛第二。

2、文明比赛，尊重