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高一数学上学期教学计划

高一数学上学期教学计划

数学教学计划的注意事项

不论哪种计划，写作中都必须注意掌握以下五条原则：

第一，对上负责的原则。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、

政策和上级的指示精神，反对本位主义。

第二，切实可行的原则。要从实际情况出发定目标、定任务、定

标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。即使是做规划和设想，也

应当保证可行，能基本做到，其目标要明确，其措施要可行，其要求

也是可以达到的。

第三，集思广益的原则。要深入调查研究，广泛听取群众意见、

博采众长，反对主观主义。

第四，突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，

不能眉毛胡子一把抓。

第五，防患未然的原则。要预先想到实行中可能发生的偏差，可

能出现的故障，有必要的防范措施或补充办法。

高一数学上学期教学计划（精选5篇）

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新

的挑战，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！那么一份同事

都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编精心整理的高一数

学上学期教学计划（精选5篇），欢迎大家分享。

高一数学上学期教学计划1

一、指导思想：

使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来

公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。具体目

标如下。

1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、

数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所

蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形

式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

2.提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等

基本能力。

3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，

数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些

数学模式进行思考和做出判断。

5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的

钻研精神和科学态度。

6.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和

文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学

的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

二、教材特点：

我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书〃数

学(A版)》，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，

借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接

受性等到，具有如下特点：

1.亲和力：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习

激情。

2.问题性：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕

育创新精神。

3.科学性与思想性：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，

推广，特殊化，化归等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，

提高数学思维能力，培育理性精神。

4.时代性与应用性：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加

强数学活动，发展应用意识。

三、教法分析：

1.选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，

用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和

方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发

学生看个究竟的冲动，以达到培养其兴趣的目的。

2.通过观察，思考，探究等栏目，引发学生的思考和探索活动，

切实改进学生的学习方式。

3.在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽

可能养成其逻辑思维的习惯。

四、学情分析：

高一学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒

学生，培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差，学生不

喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，因此在以后的教学中，重点在于

培养学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。同时，由于初

中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机

补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时，其底子薄弱，因此

在教学时只能注重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握

一个知识点。

五、教学措施：

1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸