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小学生自主学习的研究调研报告
《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:要“改变课程实施过于强调接受
学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,
培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力以
及交流与合作的能力”。在素质教育的大潮中,提倡小学生自主学习的学习方式,
已经成为一种趋势,为了深入了解我们校师生对自主学习的理解,以及自主学
习这种学习方式在我校的开展情况,以便于更好的将自主学习落到实处,我校开
展了“小学生自主学习”这一课题的研究。
一、调研方法:
根据学校践行科学发展观的要求,我以本校师生为载体,从以下几方面展开
调查:
1、对学生进行问卷调查,以了解学生学习方法的现状,了解学生在学习方
法上的差异,以及学生学习的积极性与主动性,喜欢哪种学习方式,从而有针对
性的为学生创造有效的学习环境。本次调查深入高、中、低年段,共8个班级,
发出调查问卷229份。收回问卷229份,问卷回收率100%。问卷共4个问题,
调查情况分析如下:
第一题:上课教师讲课内容你不懂怎么办?
调查内容调查结果
上课教师讲课内
容你不懂怎么问老师查资料自己看书问同学
办?
选择总人数149234017
选择总数所占百
65%10%17.5%7.5%
分比
第二题;有课前预习的习惯吗?怎么预习?
调查内容调查结果
有课前预习有没有
的习惯吗?
自己看书查“一本通”查字典问家长无
怎么预习?
选择人数8174182333
选择人数所
35%32.5%7.5%10%15%
占百分比。
总选择人数
85%15%
所占百分比
第三题:你喜欢哪种学习方式?
调查内容调查结果
你喜欢什么样的学习
自主学习方式小组学习方式探究式
氛围?
总选择人数1328612
总选择人数所占百分
57.5%37.5%5%
比
第四题:你喜欢什么样的学习氛围?
调查内容调查结果
你喜欢什么样的学习氛
轻松、愉快的学习氛围
围?
总选择人数229
总选择人数所占百分比100%
调查结果分析:
学生自主学习的意愿很强烈,渴望得到自主、开放的学习环境,不想太多的
爱老师、家长的约束与限制,但多数孩子缺乏独立解决问题的能力,缺乏
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