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小学生自主学习的研究调研报告

《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:要“改变课程实施过于强调接受

学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,

培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力以

及交流与合作的能力”。在素质教育的大潮中,提倡小学生自主学习的学习方式,

已经成为一种趋势,为了深入了解我们校师生对自主学习的理解,以及自主学

习这种学习方式在我校的开展情况,以便于更好的将自主学习落到实处,我校开

展了“小学生自主学习”这一课题的研究。

一、调研方法:

根据学校践行科学发展观的要求,我以本校师生为载体,从以下几方面展开

调查:

1、对学生进行问卷调查,以了解学生学习方法的现状,了解学生在学习方

法上的差异,以及学生学习的积极性与主动性,喜欢哪种学习方式,从而有针对

性的为学生创造有效的学习环境。本次调查深入高、中、低年段,共8个班级,

发出调查问卷229份。收回问卷229份,问卷回收率100%。问卷共4个问题,

调查情况分析如下:

第一题:上课教师讲课内容你不懂怎么办?

调查内容调查结果

上课教师讲课内

容你不懂怎么问老师查资料自己看书问同学

办?

选择总人数149234017

选择总数所占百

65%10%17.5%7.5%

分比

第二题;有课前预习的习惯吗?怎么预习?

调查内容调查结果

有课前预习有没有

的习惯吗?

自己看书查“一本通”查字典问家长无

怎么预习?

选择人数8174182333

选择人数所

35%32.5%7.5%10%15%

占百分比。

总选择人数

85%15%

所占百分比

第三题:你喜欢哪种学习方式?

调查内容调查结果

你喜欢什么样的学习

自主学习方式小组学习方式探究式

氛围?

总选择人数1328612

总选择人数所占百分

57.5%37.5%5%

第四题:你喜欢什么样的学习氛围?

调查内容调查结果

你喜欢什么样的学习氛

轻松、愉快的学习氛围

围?

总选择人数229

总选择人数所占百分比100%

调查结果分析:

学生自主学习的意愿很强烈,渴望得到自主、开放的学习环境,不想太多的

爱老师、家长的约束与限制,但多数孩子缺乏独立解决问题的能力,缺乏

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