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2023年高考生物模拟试卷
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.将若干生理状况基本相同,长度为3cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于三种摩尔浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中,测量每组萝卜条的平均长度,结果如图。据图分析,下列叙述错误的是()
A.对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小
B.清水、甘油溶液和葡萄糖溶液的萝卜条细胞发生了渗透吸水
C.实验结果说明萝卜细胞膜上甘油的载体比葡萄糖载体数量多
D.实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大
2.下列关于种群和群落的描述中,正确的是()
A.样方法能调查植物的种群密度,不能调查动物的种群密度
B.群落的垂直结构有利于群落中生物充分利用环境资源
C.调查群落的边界不属于群落水平研究的问题
D.调查某种植物的种群密度能反映该植物种群数量变化的趋势
3.下图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是()
A.结构①为神经递质与受体结合提供能量
B.当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正
C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙
D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关
4.棉花在生长发育过程中,多种激素起着调节作用。下列说法正确的是()
A.棉花的生长素可由谷氨酸转变而来
B.高浓度的细胞分裂素能通过促进乙烯合成抑制棉花生长
C.棉花顶芽合成的2,4-D通过主动运输运输到侧芽
D.棉花的幼芽和幼根可以合成乙烯
5.棉铃虫是严重危害棉花的一种害虫。科研工作者发现了苏云金芽孢杆菌中的毒蛋白基因B和豇豆中的胰蛋白酶抑制剂基因D,均可导致棉铃虫死亡。现将B和D基因同时导入棉花的一条染色体上获得抗虫棉。棉花的短果枝由基因A控制,研究者获得了多个基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株,AaBD植株自交得到F1(不考虑减数分裂时的交叉互换)。下列说法错误的是()
A.若F1表现型比例为9:3:3:1,则果枝基因和抗虫基因分别位于两对同源染色体上
B.若F1中短果枝抗虫:长果枝不抗虫=3:1,则B、D基因与A基因位于同一条染色体上
C.若F1中短果枝抗虫:短果枝不抗虫:长果枝抗虫=2:1:1,基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株产生配子的基因型为A和aBD
D.若F1中长果枝不抗虫植株比例为1/16,则基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株产生配子的基因型为AB、AD、aB、aD
6.下列关于脊椎动物细胞核移植技术的叙述,正确的是()
A.去核的卵母细胞可作为核受体,去核的受精卵不可
B.绵羊的乳腺细胞可作为核供体,其成熟的红细胞不可
C.细胞质可调控同源细胞核的发育,不可调控异源细胞核
D.核移植可用显微注射技术,不可用电脉冲细胞融合技术
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)果蝇的腹部有斑与无斑由位于常染色体上的一对等位基因控制,有斑性状由B基因控制,无斑性状由b基因控制,杂合子在雌雄个体中的表现型不同。红眼与白眼由另一对等位基因(A,a)控制。现用无斑红眼(♀)与有斑红眼(♂)进行杂交,子代的表现型及比例如下表:
表现型
性别
无斑红眼
有斑红眼
无斑白眼
有斑白眼
雌果蝇
6/16
2/16
0
0
雄果蝇
1/16
3/16
1/16
3/16
(1)控制眼色的一对等位基因A和a的本质区别是______________。
(2)亲代有斑红眼(♂)的基因型为_______,若只考虑果蝇腹部斑纹性状,则在雌果蝇中表现为无斑的基因型为____________。
(3)若想确定F1中有斑果蝇的基因型,现从F1个体中选择亲本进行杂交实验,且预测实验结果为:①若杂交后代雌果蝇均为有斑,则F1中的有斑雄果蝇的基因型为BB;②若杂交后代雌果蝇出现了无斑,则F1中的有斑雄果蝇的基因型为Bb。请利用遗传图解表示上述判断过程:____________________________________________。
8.(10分)下图为一种单基因遗传病的系谱图,相关基因用A?a表示?(图示过程无变异发生)请据图回答下列问题:
(1)若该遗传病是伴X染色体遗传病,则Ⅲ2的基因型是____________,图谱中一定为杂合子的个体是____________,Ⅰ1的致病基因的传递过程体现了_____________的遗传特点?
(2)如果该遗传病的致病基因位于常染色体上,则第Ⅲ代中___
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