情景教学个人课题研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤.pdf

让知识带有温度。

情景教学个人课题研究思路、研究方法、技术路线和实施步

骤

情景课题的讨论思路、讨论办法、技术路线和实施步骤

本课题的讨论思路、讨论办法、技术路线和实施步骤

一、讨论思路：

1、理论学习：通过查阅资料学习相关的理论。

2、撰写教学案例及阶段总结。对采纳的各种教学办法的实施状

况作出反思、

总结、评价、改进。

3、反复实践——反思——改进——实践——反思——改进——

总结

二、讨论办法：

1、文献资料法

课题讨论初期，主要组织试验老师对相关理论与阅历举行学习讨

论，加强理论学习，使本组老师得到理论的提高。

2、调查法

采纳问卷调查、个别谈话等方式，从中了解同学对于老师情境教

学方面存在的问题，对思想品德老师教学中存在的困窘举行调查讨论，

制定相应的策略。

3、行动讨论法

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千里之行，始于足下

通过课堂教学有方案地实施试验，对每一项、每一个阶段试验状

况举行观看、反思，不断总结阅历教训，调节试验措施。

4、案例讨论法

总结教学实践中胜利的情境教学案例。举行个案讨论，堆积资料，

总结阅历。

三、技术路线：

理论指引、案例分析、教学反思、准时总结、不断改进。

四、实施步骤：

A、讨论预备阶段：

1、收集课题讨论的相关资料及理论文献。

2、组织学习相关理论文献。

3、制定实施方案，明确讨论目标和试验办法及过程。

B、实施阶段：

1、有方案有步骤的实施课题讨论，收集课题讨论记录，撰写教

学反思和教学论文。

2、按时上传课题讨论资料，沟通共享讨论心得。

3、边试验，边讨论，举行阶段性总结，上报讨论状况，寻求指

导老师的指导协助。

4、按时参与课题讨论培训学习，准时获得专家引领，记录笔记，

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让知识带有温度。

取得讨论办法和理论支持。

C、总结阶段：

1、撰写课题讨论结题报告，反复修改完美，直至定稿。

2、完成课题讨论资料收集，装订课题讨论档案袋。

3、吸收他人优秀讨论成绩，完美自我，以备今后的教学讨论。

文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有

需要的人。

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