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小学思想品德个人研修计划

小学思想品德个人研修计划（精选5篇）

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、

新的收获，是时候静下心来好好写写计划了。你所接触过的计划都是

什么样子的呢？下面是小编为大家收集的小学思想品德个人研修计划

（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学思想品德个人研修计划1

一、教学目标

1、思想品德目标：

在劳技教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，培养学生

社会主义的思想品德，注重培养创新精神和创造能力。发展学生的手

脑并用能力。培养学生健康高尚的审美情趣。提高学生的文化品味。

发展健康个性。逐步形成健全人格。

2、知识目标：

了解针线基础知识，常用种植技术，手工工艺制作技术。

3、能力目标：

通过劳技课的学习，使学生掌握一定的劳动技能，在动手动脑的

劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展，

生活自理能力不断增强，更使学生感受到劳动的魅力。

4、情感目标：

培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培养他们热爱祖国，

孝敬长辈。通过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的快乐，同时

也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。通过节假日，寒暑假

帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动

的美。

二、学生状况分析

现在大部分学生是独生子女，平时在家里深受父母及长辈宠爱，

不但生活自理能力不强，而且不太会干家务。通过学习，可以培养学

生动手操作的能力。培养学生帮父母分担家务的能力，培养他们的孝

心，有助于他们以后人生道路的发展。

三、教学重、难点

重点：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品。

难点：学会自己创造手工作品。

四、教学措施

根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：

1、从劳技课的实际出发，使学生理论和实际相结合，提高思想认

识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2、理论知识的传授要突出重点，注重知识，能力和情感之间的联

系。

3、重视学生思维能力的发展，发展他们的观察，思考，联想和想

象能力，尤其要重视培养学生作品制作的创造能力。

4、组织市场调查至少一次。

5、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，激发学生

学习的兴趣。

6、劳动工具和材料的添置，要尽可能考虑学校的经费承受能力，

节省开支，又要减轻学生的负担。尽量进行废物利用，化害为利，变

废为宝。

7、利用在每班评选”巧手之星”的活动，提高他们的操作技能。

8、要精心备课，尤其要备学生，突出重点，难点。

小学思想品德个人研修计划2

一、工作思路

积极推进基础教育课程改革，努力发挥品德学科研究、指导、服

务的工作职能，以提高德育工作实效为中心，改进和完善教学研究制

度和工作方式，坚持以推进课改为核心，以转变教学思想，接收、融

合、运用新的教育理念为目标，着眼课堂教学，深化学科教研，努力

使教师教学行为、学生学习方式适应新的课改要求，使教师专业水平、

课堂教学能力得到显著提高，学生素养得到良好培养，切实提高小学

品德课程实施质量。

二、主要工作

（一）加强理论学习，联系实际，不断转变教学观念

1、认真研读学科课程标准，通过大组教研活动，组织教师针对新

课程标准各阶段目标和各学段现行教材进行深入、细致的专题性研究。

组织教师参与倾听专家讲座，通过互动式的交流，进一步革新教师的

教育理念。

2、组织教师继续认真学习《品德与生活课程标准》和《品德与社

会课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、

目标、内容、原则、教学评价等。

3、认真及时开展校内培训。反思当前小学品德教学的现状，分析

主客观各方面因素，研讨对策。

4、开展教师读书活动，借此提高老师自主学习的意识与能力。

（二）以实施课程标准为中心，全面提高学生素养。

1、认真组织教师学习学科教学建议，并对其执行情况加强管理，

落实到位，做到上足课。

2、加强思品教学的研究。重视品德教育与学生生活及社会的联系，

联系实际展开实践和探讨。

3、组织教师研读教材，主动学习相关专业知识，灵活地从学生生

活中选取