大班语言公开课教案《飞呀飞》.docxVIP

大班语言公开课教案《飞呀飞》_幼儿园大班语言公开课教案

活动目标：

1、能主动参加嬉戏活动，初步学会儿歌。

2、在轻松开心的气氛中，熬炼语言表达力量和思维力量。

活动预备：

1、实物投影仪，电视机。

2、有活泼轻快音乐的磁带一盘，录音机一台。

3、画有鸟飞、鱼游、兔跳、鹿跑的图片一张。

4、会飞、游、跳、跑的动物头饰三十只，大字卡：飞、游、跳、跑。

活动过程：

1、以妈妈带宝宝嬉戏的形式，在音乐声中做鸟飞、鱼游、兔跳、鹿跑的动作。边学边引导幼儿说拍拍翅膀飞呀飞，摇摇尾巴游游游，竖起耳朵蹦蹦跳，四条腿儿跑跑跑。

2、请宝宝们找个位置坐下。初步学习儿歌的前两段。

(1)今日妈妈来考考你们，哪些动物会飞呢?它们用什么飞的?怎样飞呢?哪些动物会游呢?它们是怎样游的呢?

(2)妈妈把我们刚刚说的话连起来，你们听，教师念儿歌的前两段。

(3)跟着妈妈一起学学动作一起念念。

3、出示图片，学习儿歌后两段。

(1)这是谁?小兔怎样走路的?重点学说竖起耳朵蹦蹦跳。

(2)这是谁?小鹿怎样走路的?重点学说四条腿儿跑跑跑。

(3)跟着妈妈一起学学动作一起学习儿歌的后两段。

4、学习整首儿歌。

(1)跟着妈妈一起学学动作一起念念整首儿歌。

(2)和妈妈一问一答学念儿歌。

(3)看着图片朗读儿歌。

5、延长活动：嬉戏找家。

请幼儿找自己喜爱的头饰戴上，学学它们的动作，在音乐声中看字卡分别找到相应的家。

大班语言公开课教案《会飞的音乐盒》

幼儿园大班语言教案：会飞的音乐盒

活动目标：

1、通过故事，使幼儿懂得遇事要多动脑筋，才能胜利。

2、知道好东西要与大家一起共享，学会谦让。

3、愿意参加叙述活动，体验语言沟通的乐趣。

活动预备：

图片：小熊、山雀、小刺猬、小山羊、小狐狸、哪条路离小兔家最近？哪个人能摘到上面的苹果？音乐盒

活动过程：

一、导入活动，激发兴趣。

师：小朋友这是什么？（音乐盒）翻开音乐盒里面就会传出一首首奇妙悦耳的乐曲，可真奇妙啊！那你们觉得这么美丽的音乐盒会是谁的呢？瞧他来拉！

二、听故事，理解故事内容。

插问：

1、这可真是一个难题，你们抓紧给他想想方法吧！

2、好的，那小熊是怎么做的呢？

3、咦，小刺猬会想出什么好方法？

4、音乐盒没翅膀，怎么会飞呀，抓紧出出办法？

5、小狐狸又会想出什么好方法？

6、你们觉得谁想的方法最好？为什么？

小结:小熊有了好东西并没有单独共享,而情愿跟大伙一起共享,最终在小狐狸出的好方法后让大伙儿都能共享到音乐盒带给大家的欢乐,真不错,那你们有好东西情愿跟大家共享吗?怎么共享?

三、完整观赏故事并给故事取题目。

师：好的,故事中音乐盒竟然能飞起来，这可都是小动物们爱动脑筋的结果。那小朋友你们爱动脑筋吗？好，那现在教师就请你们也来动动脑筋，听完故事后给这个故事取个好听的题目,好吗？

四、智力大比拼。

真不错，那接下来教师可要请你们的小脑筋再动起来哟！

我们来玩智力大比拼的嬉戏，看哪队的小朋友最会动脑筋获胜！

规章：分红队、黄队。每队三道题目，可协商争论，最终选出获胜队，奖品为音乐盒。

1、什么东西越洗越脏？

2、什么床不能睡？

3、小明有10个苹果，送给奶奶3个，自己吃了4个，请问小明还有几个苹果？

4、小华有3个玩具，爸爸又买了5个玩具给他，可他却丢了1个玩具，请问现在他还有几个玩具？

5、那条路离小兔家最近？

6、哪个人能摘到上面的苹果？

师：今日的获胜队是？但还有一个难题哟，怎样让音乐盒使幼儿园里的小朋友都能够听见呢？带着这个问题我们去试试看吧！

大班社会公开课教案《会飞的娃娃》

活动目标：

1.培育幼儿的环保意识，激发幼儿喜爱生活的美妙情感，体验自制玩具的乐趣。

2.知道塑料袋的根本特征及用途。

3.鼓舞幼儿依据塑料袋的形状。用夸大的形式表现出人物或动物的头部特征。

活动预备：

1、各种外形的塑料袋、剪刀、即时贴、皱纹纸、双面胶。

2、勘儿能比拟精确地画出常见动物及人物的头部特征，会娴熟运用剪刀。

3、活动室四周张贴人物和常见动物的图片及装饰过的塑料袋。

活动过程：

1.谈话活动

(1)教师出示幼儿带来的塑料袋，请幼儿说一说：塑料袋从哪里来?你们用过的塑料袋是怎么处理的?

(2)引导幼儿熟悉各种各样的塑料袋，说出外形、颜色，并了解塑料袋的用途及特征。(较轻，不易腐蚀)

2.观看录像请幼儿观看环境污染的录像.并分组争论：用过的塑料袋该如何处理?如何削减塑料袋对环境的污染?

3.制作活动

(1)观赏教师制作的塑料袋娃娃，说一说：娃娃是用什么做的?怎么做成的?引导幼儿观看教