- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
中学教师工作岗位职责范文5篇
中学教师工作岗位职责范文篇1
1、服从学校领导,遵守学校规章制度,按时上班、下班、上课、下课,积极
维护学校的正常教学秩序。
2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划,按时完成教学任务,努力提
高教学质量。
3、“教学与管理并重”,教书育人,管教管导,主动与班主任配合,加强
对学生的教育,提高学生的学习积极性,培养学生良好的学习习惯。
4、遵循教学规律,贯彻教学原则,面向全体学生,改革课堂教学,提高教学
效率;积极进行教改实验,认真写出经验总结或论文。
5、按照教务处、科组的统一安排,积极组织和辅导学生开展学科课外活动,
开拓学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,发掘学生的发展潜能。
6、根据学校教学常规要求,定期检查和分析教学质量,及时查漏补缺,做好
后进生的辅导工作。
7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识,努力学习并掌握现代
教育技术;了解教育科研信息,借鉴外地教改经验;认真参加校内外的教学研讨
活动和规定的文化业务进修;自觉进行教学基本功训练;坚持互相听课,取长补
短,共同提高。
中学教师工作岗位职责范文篇2
一、遵守劳动纪律,按时上课不迟到、不早退,按要求上下班,上课、办公
时间不待客,不喝酒,不吸烟,不娱乐。
二、努力学习政治理论,学习教育科学理论和现代科学文化知识,积极参与
学校举办的各种形式的培训,撰写培训感受。
三、开学前要制定好学期教学计划,通研教材,安排好教学进度。
四、要先备课,明确教学目的、重点、难点,精心设计教案。在个人备课基
础上,按时、按要求参加集体备课,在教学上要有创新精神,有创造性,个人
见解被采纳。
第1页共5页
五、上课前要指导学生预习教材,上课时要灵活使用教法,培养学生的自学
能力和实验操作能力。
六、布置作业,量要适中,难易适度,按要求、独立完成,要有记录且做的.
及时。
七、因材施教,及时辅导,做好学困生转化工作。
八、开展一项课外阅读等活动和课外组织一个学科兴趣小组活动,发展、培
养学生的特长和爱好,且配档计划、工作记录、工作总结等。
九、要用好(探究)和(单元检测),每次考评要有成绩统计、讲评教案,要求
质量高,针对性强。
十、每位教师每学期至少要上一节质量较高的校级公开课、积极配合学校上
好县级抽查课。参加或协助本科的县级以上的讲课比赛。
十一、每位教师每学期至少要写一篇县级及县级以上的论文或校级先进经验
交流材料。
十二、高一级教师要指导低一级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务
和承担组织教育教学研究计划工作。
十三、在各级组织的各类学科质量检测、竞赛等活动中,成绩不得居于全县
后五名。
中学教师工作岗位职责范文篇3
岗位职责:
1.主要负责初中生物学科的教学授课,必要时在教务主任的同意下,承担其他
科目的教学授课任务;
2.根据学期时间,制定教学计划,安排好教学进度;
3.根据学科内容布置课后作业;
4.设计并改进课程课件;
5.对教学工作及课程进行计划、准备及定期的回顾,确保课程的有序开展及取
得进步;
6.对不同的学生制定合适的学习目标及要求;
7.针对不同学生的年龄,特点,运用不同的教学方式让学生能取得共同的进步;
第2页共5页
8.上课能清晰表达授课内容,使用各种不同的授课方法,保持课堂的活跃性;
9.在课堂上创造即有积极的学习目标并保持井然有序的学习秩序;
10.保持教师及工作区域的干净整洁;
11.保持教室和走廊通道的教具摆设能提升学习氛围;
12.组织并开展课后的业余活动;
13.确保班级学生的健康与安全;
14.促进所负责学生的身心健康及提高整体发展水平;
15.参加学校组织的各种相关会议,其中包括早会或寄宿学校的各种安排,与其
他教师共同分担寄宿学校工作的安排;
16.定期以正式报告的方式,或非正式的沟通方式提供学生的在校表现;
17.通过家长会提供学生的在校表现情况;
18.参与并支持学校的各种市场推广活动;
19.拥护和支持学校的办学理念和价值观;
20.根据学校的规章制度,主动积极与学校管理层沟通为维护学生身心健康的
任何建议或意见;
21.参加职业再教育及专业技能
文档评论(0)