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小学数学教师个人述职报告5篇

数学教育是研究数学教学的实践和的学科。而且，数学教育

工作者也关注促进这种实践的工具及其研究的发展。数学教育是现代

社会激烈争论的主题之一。下面是整理的关于小学数学教师个人述职

报告，希望能够帮到所有人。

小学数学教师个人述职报告（一）首先，感谢领导给我这个

机会，向大家汇报自己本学期的思想和工作。组织工作现将本学期的

教学工作述职如下：

一、我的教学工作、收获与成长

本学期，我担任二年级数学教学工作，由于二年级是知识累

积积累和能力培养的重要阶段，也是学生养成良好习惯的关键时期，

因此，我专门针对本班学生好动、计算能力和理解能力、行为习惯差

等实际情况和虚荣心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教

学手段，以此促进学生自觉的学习，帮助欧美人学生逐渐养成良好的

学习习惯。

思想认识方面，这学期我在思想上严于律己，对自己要求更

为严格，力争在思想上、工作上有所提升，在同事、学生的心目中留

生活气息好的印象。遵从学生教师师德标准的要求，不体罚学生，不

歧视或侮辱学生，把爱灌注在平常的教育工作教学工作中，与家长亲

切交流，以诚待人。始终把教师形象和学校利益放在首位，努力做一

名学生喜欢、家长满意的教师。

教学工作方面，我积极参加学校组织的集体学习、集体备课

和听评课等活动。在集体学习这项活动中我学到了许多的教育理念与

教育思想，还有一些有助于我们实际教学的知识和。集体备课和听评

课等活动，留意到察觉到了教师们不同的授课风格，增速了授课的技

巧与方法，自己的授课水平也有了极大的提高。在做好各项教育工作

教学工作的同时，品德严格遵守学校的各项道德规范，认真、按时完

成学校须要上交的各种材料以及基本完成各项任务。整学期的授课任

务很重，但不管怎样，为了把自己的教学水平不断提高，我坚持在网

络上看一些课堂实录，从中学习别人的长处，感悟其中的教学艺术，

学习她们的课堂教学。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点

及高中学生的实际情况大体上设计教案。作为一个有五年教学理论知

识的教师，我在运用以前积累的经验基础上，努力结合新课程标准理

念创新课堂，充分利用多媒体，设计恰当、合理的课件，把古典教育

技术与数学课有机整合。坚持每节课后认真反思，同时与有经验的老

师积极探讨教学方法，避免闭门造车、固执己见。

二、自身存在的问题

在本学期的教学工作中，既有收获的喜悦，也有很多不足之

处。

2、自身各多方面有待的素养有待进一步提高。尽管整日也学

习了，但学得不深，学得不透，学习的层次不高。尤其是教学理念、

教学方法、课堂组织能力、学习水平等诸多方面的确很欠缺。

3、钢笔字练习不能坚持到底，练字时间总被其他教学锻炼身

体工作占用，导致书写上所没有明显进步。

三、改进措施

1、创设和谐逐渐活跃的课堂气氛，做好学生的思想工作

在课堂上我会特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，

让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的

能力。加强课堂上学生之间学生之间之间交往互动，共同发展，增强

上课技能，提高教学质量。针对全班参差不齐的学生，我会努力把课

堂教学探寻作为有利于学生主动探索的数学学习环境，学生在获得知

识和知识的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发挥他们的

积极作用，让他们都有所作为，把数学教学看成是师生教学活动之间

学生之间交往互动，共同发展的过程。

2、认真备课，精讲精练向课堂40分钟要质量

认真做好课前的准备，每一节课都是经过科点认真构思和开

发计划的。教师的一言一行直接影响着小孩子，因此在上课前，我认

真钻研教材，全面掌握本册的教学首要目标，了解教材的大体思想、

基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学

生原有的基础知识和基本技能，以及他们的兴趣、需要、方法、习惯

等，预想中学生在学习新知识时可能会有哪些困难，预设采取相应的

教学配套措施。

3、抓好后进生的辅导工作

从基础抓起，平时就要盯牢。取得技术革新就要表扬。在课

后，为多种不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生

的需求，同时我将加大对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并

不限于高中学生知识性的辅导，更重要的是学