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小学数学教学中提升学生解决问题能力的有效措施研究

摘要：小学数学学习对学生的基本素质十分重要，准确理解和运

用数学知识是学生发展的重要前提。但是，有些学生很难解决复杂的

数学问题，出现解题能力瓶颈。本文根据有关学者的研究，就如何提

高小学生解决问题能力进行了深入分析，探讨了一些有效的措施。首

先，增加学习材料的多样性，建立良好的评价机制；其次，激发学生

的学习热情，培养学习主动性；第三，注重培养学生在抽象思维方面

的能力，引导学生科学阐释数学现象；最后，结合实践例题和趣味问

题，让学生慢慢习得解决问题的技巧，有效提高学生的解题能力。

关键词：小学数学；解决问题能力；有效措施

小学数学教学中提升学生解决问题能力的有效措施研究

小学数学学习是孩子掌握基本素养的重要组成部分，准确理解和

运用数学知识，是学生思维发展的重要前提。然而，近年来的数学教

育形势发生了很大的变化，学生的数学学习有了较大的不足，学生在

解决问题能力上出现瓶颈，这是当今数学教育面临的一个严峻的课题。

本文根据有关学者的研究深度分析，就如何提高小学生解决问题能力

进行了深入分析，探讨了一些有效的措施。

第一，增加学习材料的多样性。为了有效提高学生解决问题能力，

学校应当增加数学学习材料的多样性，引导学生用多种方式理解数学

问题。借助多媒体资源，可以使学生在解题时更加轻松自在，从多种

维度考虑问题，激发学生的创新思维，增强学生在数学思维方面的能

力。同时，学校还应当建立一个严格的评价机制，把学生的成绩放到

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良好的学习气氛中，营造良好的学习氛围，鼓励学生学习数学。

第二，激发学生的学习热情。科学的学习是孩子成长的重要组成

部分，孩子在数学学习中能够发展出自己的抽象思维能力，可以更好

的理解和掌握数学知识。因此，教师创设一个教学活动，鼓励学生参

与，鼓励学生多做试题，增强学生的认知能力，把孩子带入数学学习

的乐趣之中；另外，可以用多媒体的方式，让学生在学习中增加互动

性，从而培养学生的学习热情，锻炼学生的主动学习能力。

第三，注重培养学生抽象思维能力。在小学数学学习中，学生要

学习许多抽象的概念和定义，这部分内容对学生的理解能力比较有难

度，因此，教师需要对抽象概念进行有效的讲解，并且引导学生学习

用科学的方式来解释数学问题，让学生逐步理解数学现象。

最后，结合实践例题和趣味问题。学生的学习是一种实践的过程，

只有在实践中才能慢慢习得解题技巧，才能提高解题能力。因此，教

师打算实践例题，让学生在解决实践问题中，慢慢磨练自己的解题能

力；另外，还可以运用一些趣味问题，增加学习的趣味性，让学生在

有趣的学习中发展出自己的想象力，提高学生的解题能力。

综上所述，为了提高学生解决问题能力，我们可以通过增加学习

材料多样性，激发学生学习热情，注重培养学生抽象思维能力，结合

实践例题和趣味问题等措施，提高学生解决问题能力，最终达到学习

数学知识的目的。

总结：近年来，学生解决问题能力出现瓶颈，已成为当今数学教

育的一个严峻课题，本文分析了提升学生解决问题能力的几种有效措

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施，其中包括增加学习材料的多样性，激发学生学习热情，注重培养

学生抽象思维能力，结合实践例题和趣味问题等等。期望通过这些有

效措施，有助于学生掌握基本素养，并有效提高学生的解决问题能力。

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