寻访乡村教师调研报告(精选6篇) .pdfVIP

寻访乡村教师调研报告

寻访乡村教师调研报告（精选6篇）

在当下社会，需要使用报告的情况越来越多，报告根据用途的不

同也有着不同的类型。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编

整理的寻访乡村教师调研报告（精选6篇），仅供参考，希望能够帮

助到大家。

寻访乡村教师调研报告1

前言

就当今社会而言，中国教育问题是深受国家领导及各界人士的关

注，它不仅关系着学生们的前途与未来，更关系着国家的发展与复兴。

但是，中国的教育还存在许许多多的问题，特别是在农村。为了做进

一步了解，现就农村教育问题做了相关调查。

调查目的与意义

当前，我国已全面实现兔费义务教育，保障了农村孩子同等享受

义务教育的基本权利，为实现教育公平和义务教育平衡发展取得了实

质性突破。但农村教师年龄偏大，知识结构不合理，教育手段落伍，

综合素质偏低，学科不配套的现象危机，加之例外程度地存在身心康

健问题等，又成为农村孩子“上好学享受优质教直和学校提高质量的

瓶颈，在很大程度上影响了城乡教有的平衡发展，出现新的教育不平

衡。如何建设一支师德高尚、业务精致，能适应现代素质教育的农村

教师队伍，应该引起各级政府和教育部门的注意。

调查背景

乡村教师是指在乡村学校工作的教师，出现于二十世纪五、六十

年代，为解决农村教育问题，各级政府采取措施，大量招收乡村教师。

国务院办公厅印发《乡村教师支持计划(2015-2020年)》要求:(一)

全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平;(二)拓展乡村教师补充渠

道;(三)提高乡村教师生活待遇;(四)统一城乡教职工编制标准;(五)职称

(职务)评聘向乡村学校倾斜;(六)推动城镇优秀教师向乡村学校流动;(七)

全面提升乡村教师能力素质;(八)建立乡村教师荣誉制度。截至2018年

底，全国共有乡村教师290多万人，其中中小学近250万人，幼儿园

42万多人，40岁以下的青年教师占58.3%。2019年1月13日，东

北师范大学中国农村教育发展研究院在京发布《中国农村教育发展报

告2019》。报告显示，我国乡村教师队伍建设成效明显，师资队伍向

好发展。

十三五时期，中国乡村教师35岁以下教师占43.4%，本科以上

学历占51.6%，中级以上职称占44.7%。2015-2019年，中央财政投

入100亿元，实施国培计划中西部项目和幼师国培项目，培训乡村教

师校长950万余人次。近5年来，中央财政安排乡村教师生活补助奖

补资金207.74亿元，惠及中西部725个县8万多所学校近130万名

教师。

在如此庞大的规模下，存在着许许多多的问题，为了了解这些问

题，并希望得以重视，也为了我们师范生的经验的积累，我们开展了

这次的访谈，并对相关问题进行分析。制成研究报告。

调查的过程及方法

调查时间：20xx年7月13日

调查地点：xx广场c座大公馆四层

调查对象：刘老师

访谈问题：

我：刘老师，在与咱们学校同等的学校里做教师最基本的任职条

件是什么啊

刘老师：在与咱们学校同等的学校里做教师最基本的任职条件就

是高中毕业后直接升入全口制普通高校的本科及以上学历及相关专业

木科生优先

我：需要一些什么证书?哪些证书是比较有利于毕业生顺利成为教

师的?

刘老师:一般来说有两个证书就足够:一个是高级中学教师资格证，

这也是在高中做教师的基本资格认证:另一个就是英语水平的认证，要

有专业四级或者公共六级的考试证

刘老师简单点来说就是要做到传按学生知识、吸引学生眼球、指

引。学生方向、培养学生能力、监督学生落实，提高学生素质份

我:高中老师一般还有哪些职责呢?

刘老师：作为高中教师，十要负责高三年级的教学，要做到及时

批改作业，指导学生的学习方法:提高自身的业务水平，不断改革教法，

安排班内同学听讲座、观看教学录像，组织课外兴趣小组等活动协助

英语校报出版英语专刊，丰富同学们的课余生活;还要要做好学生的思

想工作，多与同学们一起聊天，了解学生们的思想动态，解决他们的

心理难题，执行教学卫生工作要求。

我:老师觉得工作压力大不大呢?

刘老师工作紧张忙绿，压力程度极强，教师之间竞争激烈，要保

证高升学率工作强度