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大班英语公开课教案《Food》

Lesson1food(两个课时)

活动目标：

1、学习单词chocolate,icecream,eggs,pizza,milk,vegetable,bread,dumpling,shrimp,peanutbutter,potatochip.(选择性)

2、复习已学食物单词。

3、通过看、听、说等方式，让幼儿初步把握单词的发音方法，鼓舞幼儿积极、大胆地朗读单词。

4、通过嬉戏激发幼儿学习英语的兴趣，培育其学习英语的积极态度。

活动预备：食物图片(由学生现场画)。录音机一台，磁带一盒。

活动过程：

1、请幼儿把自己最喜爱吃的食物画出来，画得又快又好的同学作品展出，并导入课题。

2、引导学生学习单词。

(1)出示学生画的食物的图片，教师示范读音，幼儿跟读。

(2)教师出示图片，幼儿认读。教师纠音。

(3)教师读出单词，幼儿找出图片。

3、嬉戏“超市”

请几个幼儿扮收银员，其他幼儿扮顾客到超市购置食品，幼儿先看一看，选择自己喜爱的事物，然后，到收银员那儿结账，必需连说三遍食物名称，收银员也连说三遍。等幼儿全都买到食品后，教师再让幼儿说说购置食品名称。

Lesson1food

活动目标：

1、学习单词chocolate,vegetable,bread,hot-dog,noodles.

2、初步理解“Doyoulike”的含义，会做出确定或否认答复。

3、学习用局部单词作句型替换练习。

活动预备：食物图片。录音机一台，磁带一盒。

活动过程：

1、谈话导入：请幼儿说说自己喜爱吃什么食物。

2、出示图片：教师范读，幼儿跟读。教师出示图片，幼儿认读。教师纠音。教师读出单词，幼儿找出图片。

3、学习句型和对话：

(1)教师讲解句型，示范读音，幼儿跟读。

(2)播放录音磁带，幼儿仿照跟读。

4、引导学生进展句型替换练习。任意出示一张食物图片，请幼儿说出句型。

5、嬉戏：yesorno.

把学生分成三组，依据教师出示的食物图片，一组幼儿问：Doyoulike喜爱吃的幼儿站到yes的那一边，大声说：yes,Ido.

不喜爱吃的幼儿站到No的那一组，并大声说：No,Idont.

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