人教部编版八年级语文上册《昆明的雨》教学课件.pptx

17昆明的雨汪曾祺我想念昆明的雨。我想念昆明的雨。

1、读课文，体会作者“想念昆明雨”的深厚感情，了解文中展现的风土人情。2、品味文章的语言，理解文中昆明雨的特点，把握文中叙写的景、事和物。3、体会课文形散神聚的特点。

昆明是个四季如春的城市，又称：春城。那么昆明的雨会是什么样呢？让我们在汪曾祺先生的带领下，去昆明走一遭。

汪曾祺（1920年3月5日—1997年5月16日），江苏高邮人，当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编辑。有小说集《邂逅集》，小说《受戒》、《大淖记事》，散文集《蒲桥集》，其大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”

他的散文写风俗，谈文化，忆旧闻，述掌故，寄乡情，花鸟鱼虫，瓜果食物，无所不涉。读他的散文就好像聆听一位性情和蔼、见识广博的老者谈话，虽然话语平常，但饶有趣味。

乍【zhà】辟邪【bìxié】鲜腴【xiānyú】篱笆【?líba】格调【gédiào】吆喝【yāohe】暮年【mùnián】?情味【qíngwèi】苔痕【?táihén】密匝匝【mìzāzā】连绵不断【liánmiánbùduàn】张目结舌【chēngmùjiéshé】鸡枞【jīzōng】釉【yòu】?

阅读课文，思考：1、昆明的雨给作者留下了怎样的印象？2、作者对昆明的雨有什么样的情感？3、文章写了什哪些内容？课文研读

?昆明的雨给作者留下了怎样的印象？昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。有时是会引起人一点儿淡淡乡愁的。课文研读

作者对昆明的雨有什么样的情感？并不使人厌烦使人动情的会引起人一点儿淡淡乡愁的我想念昆明的雨怀念、喜爱、乡愁课文研读

文章写了哪些内容？写了昆明雨季中的景物（仙人掌、菌子、果子、花儿）以及印象深刻的人和事。课文研读

题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？作者所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点；为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述；吸引读者，引起读者的阅读兴趣。课文研读

朗读3-5自然段，感受昆明的雨的特点。我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。昆明雨季长，但不令人郁闷。课文研读

昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。课文研读

昆明的雨季有哪些特点？雨季很长，有所间歇；气压不低，让人舒服；雨季明亮丰满，草木旺盛。课文研读

绘画引起对昆明的雨的思念昆明雨季及特色与雨有关的事物昆明的雨仙人掌杨梅与缅桂花菌子雨中感怀及想念随堂小结

滋味美牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。菌中之王是鸡枞，味道鲜浓，无可方比。干巴菌和辣椒同炒，入口便会使你张目结舌。火炭梅一点都不酸！

草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。雨季的花是缅桂花。我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。昆明的杨梅很大，像一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“木炭梅”。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱胀的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。景物美

人情美卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着绣了满帮花的鞋，坐在人家石阶边上，不时吆喝一声：“卖杨梅—”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。房东……时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆着满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。温暖、感动、关怀、关爱

写作手法：以小见大《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力，运用“以小见大”的手法，从小的视角切入，以细小琐屑的题材，写“凡人小事”，从平淡的生活中发现美，发现诗意。作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显出爱的醇厚。

品析语言，体味风格四十年后，作者再忆昆明的雨，满满都是对雨的美好记忆。请你按照表格的要求，从文中找出能直接或间接体现“昆明的雨”的特点的句子，并简要概括其特