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小学优秀数学教研组经验交流（定稿）（推荐6篇）

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第一篇：第二学期小学数学教研组计划

本学期，我们全组教师继续突出“目标清晰化，过程精细化，成

果最大化”的思想，站得高、看得远、想得深、做的实，把数学教研

工作推上一个新的台阶。

在上学期的数学教研工作中，虽然取得了一定的成绩，但在把理

念转化成行为的过程中，更偏重于知识育人，而缺乏文化育人，我们

数学组将在大家的共同努力下，人人都能成为有思想的教育工作者。

工作目标：

稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让素质

教育落到实处。稳步提高教师队伍，加强备课管理。开展丰富的数学

学科活动，强化学科特色，扎实推进，努力提高教学质量。

工作重点及措施：

1、每月教研组检查教案、作业一次，杜绝无视进度备课和上课，

先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反

思；作业方面要求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做

到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，

书写规范，使学生养成良好的书写习惯。

2、每月从以下几方面进行考核：参加研究课的态度；学生作业的

情况；教师备课的情况；参加组内教研活动的情况；资料提交的完成

情况；教学事故以及教研成果等方面进行考核。

3、提高教师育人的整体意识，变知识育人为文化育人，让学生在

愉悦的环境中学习。这方面，教研组要做好三个引领：理念引领、思

路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论学习、听课等。

4、教研组每次活动要有内容、有主题，每次都要有主讲人、记录

人，人人都要参与到活动中来，人人都要当一次主讲人，每次活动要

早安排，早策划，要起到研究促进步的目的。这是今年狠抓教研、促

进有效课堂教学的重点工作。

5、在学校的统一部署下，继续开展一人一课活动，突出新课标理

念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点，进行“研、讲、评、议”

一条龙教研活动，充分体现集体智慧，集思广益，提高教师的授课质

量，提高课堂效率，严把“有效教学”关，打造优质课堂。把教研组

建成教师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。

6、教研组将不定期进行随堂听课，主要监察学生的学习习惯及课

堂效果，这个学期要求每位教师听课10节。

7、继续搞好小学数学沙龙活动，鼓励教师积极参与。

具体工作安排：

二月份：

1、制定并通过教研组工作计划；

2、制定各年级数学教学计划，并检查修订；

3、学习《数学课程标准》；

4、进行教案检查。

三月份：

1、教研组内进行听课、评课活动；

2、作业检查；

3、观看教学录相；

4、开展一人一课教学活动。

四月份：

1、继续开展一人一课教学活动；

2、举行教学研讨；

3、优秀作业展览；

4、开展课题研讨活动，积极撰写论文。

五月份：

1、继续开展一人一课教学活动；

2、组织数学教师业务学习；

3、研讨数学教学中存在的问题；

4、进行数学实践活动研究。

六月份：

1、期末复习研讨活动；

2、期末考试，质量分析；

3、教案检查；

4、案例、课后反思等收集、交流；

5、教研组工作总结。

第二篇：小学数学教研组教研工作总结

最长学期终于结束，可我们却还是不得不感慨，过去的时间还是

挺快的。在过去的二十三个周，我们每一周教研一次，除此之外，组

内教师的随机研讨和交流更是不计其数，仅用今天这十来分钟叙述一

个学期的教研工作，确实是一件很困难的事。这几天我也一直在想，

该如何来总结我们数学组这一个学期的工作?可能大家都还记得，上次

暑假前开组长总结会时，黄校曾提出如何总结的建议，今天我就结合

数学组实际从以下三点进行总结：

一、查问题：数学教学教研中发现的问题所在;

二、寻不同：本学期数学组与上学期的不同之处;

三、理活动：这学期我们开展了哪些活动?

一、查问题：数学教学教研中发现的问题所在;