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语文教研组计划15篇

语文教研组计划1

1、抓好备课和集体备课。

集备要加强管理，做到开会及时，人员齐全，记录认真，秩

序井然，内容充实，而且邀请领导曹书记和胡主任等领导参与并

进行指导、评价。各年级语文备课组要间周组织集体备课，做到

定时间、定内容、定中心发言人;要定期检查教师教案，教案除

正常环节，还要有体现环保的相关内容，做到有记载，有反馈。

2、抓好听课、评课工作，把听课、评课作为语文教学的常

规。

各年级语文备课组要经常安排听随堂课，定期安排听研究

课，使教研活动正常有序开展，每位教师至少每周听2节课，并

积极参观兄弟学校组织的教研活动，虚心学习，探讨研究。

3、写好教案，统一进度，及时组内集体备课，注重创新空

间的设计。作到认真完成教学反思，及时弥补缺漏，在最短时间

内达到最好的效果。以最好的书写与必威体育精装版的理念、最切实的教学

计划与步骤迎接质量万里行的检验。

4、抓好作业批改和补差工作。

要精心设计作业、试卷，统一批改要求，并在作业上有针对

性批语，而且本学期至少完成2次开放性作业。

5、加强对青年教师的培养。

今天的年轻就是明天的资本，青年教师有蓬勃的朝气与很好

的可塑性，因此我们学校的年轻教师从不因年轻而受冷落，反而

会获得更大的发展空间。在本学期我们教研组决定组织青年教师

系列座谈会，给他们与老教师学习与交流的机会，为他们创设发

展的平台。

6、完善评价制度，教师在教学中要注意对学生评价的典型

案例收集，目的是针对中考考试制度的改革，为学生的综合素质

评价作好准备工作。

语文教研组计划2

为了更好地完成新学期的教学任务，全面提高教学质量，根

据学校的统一安排部署，结合语文组的实际情况，现制定新学期

初一语文工作计划如下：

一、学好理论、更新观念、提高素质

1、教研组每位成员认真学习先进的教育教学理论和新的《课

程标准》。自今年秋季开始，语文教材进行了较大幅度的改版。

我们要认真研读教材，发现其变化之处以及改版之目的，结合我

省中考考纲，改进教学方法，提高学生学习成绩。

2、教研组每位成员要经常阅读语文报刊杂志，如《语文教

学通讯》、《语文教学研究》和《中学语文教学参考》等，及时

了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革

思路;寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。

二、狠抓常规、改革教学、提高效率

1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语

文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，提高课堂教学效

率。坚决贯彻落实我校教学方面的特色，重视早读，按照学校要

求，务必做到早读目标化；作业分层而适量，做、批有日期，除

作文外，批阅不超过24小时；坚持课前诵读，诵读以当堂新课

和古诗文为主。

2、全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。本学期，要牢

固树立教师的服务意识，转变学生的学习方式，研究和设计科学、

新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式，重视创设教学情景，

激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新

精神和实践能力的培养，努力促使课堂教学结构的最优化，提高

语文课堂教学效率。以提高课堂教学的实效性。

3、加强常规调研，加强集体备课。发挥群体优势，提高备

课质量，保证课堂教学质量。积极开展听课、评课活动。请进来，

走出去，多渠道、多途径地听课、评课，取长补短，提高教学水

平，使个体的行为变成了群体的行为，以此带动整个教研组，有

效地提高教师的课堂教学水平。

4、充分整合教学资源,提高全组教师的教育教学水平。利用

班班通的有利条件，利用络资源辅助教学。让语文课堂活起来。

年青教师在具体操作方面应积极主动地帮助老教师。

5、要高度重视考试。任何出卷老师要结合学生实情进行出

卷，按照中考要求出卷，要出高质量试卷，杜绝分值、形式、样

式以及知识点的错误。

6、注重对青年教师的培养。做好年青教师的传、帮、带工

作。老教师要帮助新教师，新教师就教法、知识点等方面多请教

老教师。抓住机会，尽力推荐，为青年教师的成长搭建平台。

三、开展特色教育，拓宽学生视野。

积极开展语文特色教育，提升学生学习语文的学习兴趣：(1)

课前诵读;(2)早读目标化;(3)写字练习；（4）文学社；（5）

诵读社等。