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实践小学品德教育并分享教学成果
2023年，实践小学深入推进品德教育，取得了显著的教学成果。
以下是我们的分享：
一、品德教育课程的开展
我们注重品德教育的常态化，通过开展品德教育课程，激发学生
对优秀人格的渴求和向往。我们根据学生的年龄特点，精心设计课程
内容，以启发学生的思想、提升学生的道德素质为目标。品德教育课
程在学生日常课程中属于一种重要的课程，每周固定上课，学生必
修。
二、品德教育主题班会的开展
品德教育主题班会是我们品德教育的主要形式之一。每学期一次
的品德教育主题班会，旨在通过实际案例解决学生在成长中遇到的困
惑，引导学生明辨是非，树立正确人生观。我们选择有指导性、有感
染力、有启发性、有实际意义的主题，组织学生进行讨论交流。学生
通过主题班会，既加深对社会现实的洞察和理解，也更好地体验到了
团队协作的乐趣。
三、品德教育体验活动的开展
我们注重学生情感的启发和家校间的互动。为此，开展了很多品
德教育体验活动，如“团结与信任”的课堂游戏、“助人为乐”的公
益活动、“感恩之心”的亲子活动等。这些活动不仅使学生感受到从
小处做起的品德教育的力量，也能让家长更好地了解孩子的学习情况
和成长经历，同时使学校和家庭加强了互动联系。
四、品德教育公益实践的开展
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在品德教育上，我们强调的最核心的是实践性。因此，开展品德
教育公益实践是实践小学品德教育的一大亮点。我们组织学生参与各
种形式的公益活动，如义卖活动、志愿者服务等，引导学生通过自己
的努力，营造了团队协力、奉献互助、关爱弱势群体的品德氛围，成
为一个拥有感恩之心的孩子。
五、品德考核机制的建立
品德教育的重要性不能仅仅是口号。我们强化了品德考核机制，
通过多种方式考核学生的品德表现（包括品德测评、师生评议、学习
记录、综合素质评价等），形成品德“成长档案”，更好地激励学生
自觉地投入到品德教育中，自觉地修正自己的缺点，成为一个具有优
秀品德的孩子。
总之，实践小学在品德教育方面经过多年的摸索和实践，创新了
很多品德教育模式，使学生在成长过程中不断认识自我、奋发向上，
成为整个学校喜闻乐见的优秀公民，社会的宝贵资源！
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