大班艺术教案设计：音乐喷泉.docxVIP

大班艺术教案设计：音乐喷泉_大班艺术领域教案音乐

活动目标：

1、积极参加活动，能制造性用较美丽的肢体动作表现音乐喷泉的各种造型。

2、体验音乐强弱，并能用相应的肢体动作表现自己的感受。

3、感受合作的乐趣。

活动预备：

1、音乐磁带、录音机、喷泉录像

2、幼儿现场观看过音乐喷泉，有肢体活动的阅历。

活动过程：

一、简短的谈话，引起回忆

1、你们见过喷泉吗？它是什么样子的呢？

2、你们看得真认真，喷泉还像什么呢？

二、感受音乐，引起联想

1、喷泉真好玩，今日我们就来表演好玩的喷泉吧。

2、假如音乐强的时候喷泉会怎么样呢？

3、假如缘由弱的时候喷泉会怎么样呢？

4、音乐轻柔舒缓的时候喷泉又是什么样？可以用什么样的动作表示？

5、音乐剧烈的时候喷泉会是什么样？你们可以用什么动作来表示？

三、倾听音乐，自由表现

1、自由表现

师：现在你们每个人都是音乐喷泉，请你们依据音乐强弱，用动作表示喷泉喷水的样子。

2、争论创编：

师：水喷的高时，可以怎么做？

师：除了手和腰动起来很像喷泉外，还可以用那些身体动作部位来表现喷泉？

四、观看录像，合作表现

师：大家做得都不错，现在我们来看一段录像片

1、观看喷泉是如何随音乐强弱而变化的？

2、尝试合作表现

师：请你找几个好朋友商议一下做什么样的喷泉？

1、幼儿听不同的音乐（渐高渐低，渐强渐弱）合作表现喷泉是如何喷水的。

2、全部的孩子参加创作一个大喷泉。

小班艺术教案设计：丑小鸭

小编为网友整理的《小班艺术教案设计：丑小鸭》，盼望对大家有所帮忙！

课题由来：

小班幼儿对很多事物都有新奇感，特殊喜爱小动物，喜爱仿照和表演小动物，在几次活动中，都表现出留意力集中，兴趣深厚。如：学大象伯伯渐渐走；表演大公鸡洗沙澡；观看小白兔和学小白兔蹦蹦又跳跳的样子；学唱《一只哈巴狗》等等。这些活动中由于幼儿感到新奇好玩，因此学习的效果很好，也较简单就把握了。因此我就设计音乐活动“丑小鸭”，让幼儿通过本次活动能更加喜爱小动物从而萌发爱护动物的意识。

活动目的：

1、引导幼儿在熟识乐曲的根底上，依据歌词内容仿照和创编各种动作，培育幼儿的尝试创新精神。

2、培育幼儿对音乐的感受力和表现力。初步学会用动作和表情表现小鸭子笨拙得意的样子。

3、培育幼儿从小爱惜动物的优良品质。

活动预备：

《小鸡住新楼》和《丑小鸭》的音乐磁带两盒、录音机、小鸭子的挂图若干张、小鸭子头饰每人一个。

活动过程：

一、听音乐复习舞蹈《小鸡住新楼》，吸引幼儿的留意力。二、引入课题，复习歌曲，进一步熟识歌曲的内容。

1、出示挂图。“小鸡住进了新楼可快乐了，它的好朋友也来了，庆贺它搬进了新居子，看看，它是谁呀？”（小鸭子）

2、复习歌曲《丑小鸭》，幼儿和教师一起听录音跟唱歌曲，感受小鸭子的形象。

3、教师通过挂图和提问的形式，让幼儿进一步熟识歌曲，了解小鸭子的形状和生活特点。

4、幼儿有表情地演唱歌曲《丑小鸭》。

三、幼儿尝试创编舞蹈动作。

1、幼儿自由尝试。

①激发幼儿尝试的编舞的兴趣，启发幼儿边听音乐边想动作，动作可以自己编。

“小朋友唱的呀，可真棒，小鸭子肯定很喜爱你们的，那你们喜爱它吗？（喜爱）那我们都变成小鸭子，和小鸭子一块玩耍好吗？（好）那我们带上头饰吧！教师要看看个小朋友跳得最像小鸭子了。了

②幼儿跟着音乐自由编舞练习。

2、教师引导幼儿分别创编动作。

“小朋友跳的可真不错，有些小朋友编的可好了，那我们现在来比竞赛看谁编的看。我请他上来表演给大家看。

①教师逐句引导幼儿编动作。

②对幼儿创编的动作，教师进展补充修改然后再传授。

3、完整练习。

①依据幼儿自编的动作组合起来连贯地跳两遍。

②请局部幼儿表演舞蹈。

四、教育幼儿要喜爱小动物，爱护小动物。

“小朋友你们和小鸭子玩玩的开不快乐呀，那我们和小鸭子做朋友好吗？那能不能损害小鸭子呀？（不能）对了，我们不仅要和小鸭子做朋友，还要和小鸡、小松鼠、小熊和全部的小动物做朋友，那我们就应当爱惜它们，不去损害它们。

五、活动完毕。

现在我们和小鸭子去找许多许多的朋友好吗？

幼儿园大班音乐教案设计：小雪花

这篇《幼儿园大班音乐教案设计：小雪花》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动设计背景：漫天飘舞的小雪花，在孩子稚趣又布满梦想的心灵中会别有一番感悟。本次活动在理解歌曲内容的根底上，激发幼儿自主创编动作，鼓舞幼儿进展富有共性的展现。引导幼儿体验小雪花带给的欢乐，感受大自然带给我们的奇妙，用歌曲、动作充分表达自己对美的感受。

活动目标

1、感受和表现歌曲的3/4拍节奏。