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大班舞蹈《小格桑》教案设计
作业内容
一、活动目标
1、体验藏族舞的风格，感受跳藏族舞的乐趣。
2、学习藏族舞步：三步一抬。
3、鼓舞幼儿尝试以自己创编的动作表演。
二、活动重难点
重点：依据对唱词的理解，尝试用动作和表情体验表现歌曲中的内容。
难点：学习藏族舞步：三步一抬。
三、活动预备
1、收集西藏人民的生活图片，了解西藏人民的民俗风情等特点。
2、小格桑、冲锋枪、小红马、国防兵等图片音乐。
四、活动过程
1、小鸟飞入教室
幼儿跟着音乐小鸟飞入教室
2、复习歌曲
幼儿跟着音乐节奏有感情地演唱歌曲小格桑.
3、复习藏族舞步的根本动作。
(1)集体复习踏点步。
(2)放音乐，幼儿跟着一起做踏点步。
(3)集体复习踏点步(请一幼儿示范踏点步)。
(4)放音乐，幼儿跟着一起做退踏步。
4、观赏西藏舞，感受西藏舞的风格、特点
(1)师：教师带来了一段西藏的舞蹈，请小朋友看一看，他们跳的和我们跳的舞有什么不同?
(2)幼儿观赏。
(3)幼儿说说自己的感受，也可以跳一跳，用动作表示。
(4)小结：原来西藏人民跳的舞，给人感觉很豪放的。
5、创编舞蹈动作
(1)告知幼儿用学过的西藏舞步再配上其它动作为小格桑编成舞蹈来跳。
(2)教师引导幼儿两句两句编动作。(教师边为幼儿演唱歌词，幼儿尝试编1至4小节)
(3)请个别幼儿展现，集体学一学。
(4)同样的方法将歌曲创编完。
(5)幼儿跟着音乐配上自己创编的舞蹈动作，进展完整地跳舞蹈。
(6)观赏教师完整地跳舞蹈小格桑
(7)幼儿跟着教师完整地跳舞蹈小格桑。
大班舞蹈《小格桑》教案设计这篇文章共1982字。
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