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大班美术课教案《蚂蚁的家》含反思

【活动目标】

1、引导幼儿了解蚂蚁的生活环境,通过想象用绘画表现蚂蚁的家。

2、进展幼儿的想象力和对空间的表现力量。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品,培育他们大胆创新力量。

【活动预备】

1、课件-蚂蚁的生活习性

2、图片-蚂蚁窝

3、图画纸,油画棒。

【活动过程】

一、引起兴趣

师:小朋友,你们知道蚂蚁生活在什么地方吗?它们的家是什么样子的呢?

二、引导幼儿观看主要蚂蚁的特征。

1、出示图片,请幼儿观看。

蚂蚁是什么样子的?

它生活的地方是什么样子的。

2、观看后,师生争论。

三、交代要求,幼儿操作,教师指导。

1、教师:现在我们来画蚂蚁的家,先想一想刚刚看到的蚂蚁是什么样子的,它们在干什么。

在想想它们住在哪里,把这个地方画出来,还要画出地上和地下是怎样连接的。

2、提示幼儿画之前,先想好如何构图。

3、幼儿作画,教师巡回指导,提示幼儿将主要角色画在纸的中间,留意添画与主题有关的事物,

鼓舞幼儿大胆表现动物形象和设计画面。

四、评价作品,完毕活动。

鼓舞幼儿与邻座的小朋友相互观赏并叙述故事内容,选出画的最好的作品进展表扬并让幼儿介绍作画经过。

教学反思:

孩子们学习积极性高。但在开头作画时,相当一局部孩子不敢下笔,在教师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由,平常熬炼时机缺乏,缺乏自信念所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清楚有序,过程生动、好玩,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终布满感染力,深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动参加到活动中,因此,整个活动过程气氛活泼,效果抱负。

小百科:蚂蚁(ant)是一种昆虫,节肢动物门,昆虫纲,膜翅目,蚁科。蚂蚁的种类繁多,世界上已知有11700多种,有21亚科283属,中国内已确定的蚂蚁种类有600多种。最近还发觉了无性生殖的蚂蚁新物种。

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