大班美术详案教案及教学反思《美丽的鱼儿》.docxVIP

大班美术详案教案及教学反思《美丽的鱼儿》_大班美术美丽的花朵教案反思

设计意图：

孩子在幼儿园生活了三年，这三年中给孩子们留下了美妙的回忆，在将要离开幼儿园之际，不能遗忘亲爱的教师，是教师辛勤的培育，孩子们才安康、活泼地成长。大班幼儿正处于想象力丰富、创作欲望剧烈的阶段，对事物有自己的独到见解，能够通过绘画的形式进展设计漂亮的相框，将自己美妙的幼儿园生活放入其中，赠送给亲爱的教师显得非常有意义。拖色想象的作画形式他们接触较少，所以本次活动对幼儿来说既具有挑战性，又有较强的吸引力。

活动目标：

1.学习借形想象的方法，尝试通过想象、添画，创作出各种各样漂亮的相框作品。

2.学习用线描的形式进展装饰，提高绘画表现力。

3.体验创作的乐趣，大胆自信的介绍自己的作品，培育幼儿创新力和想象力。

4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

各色颜料，小塑料瓶，小海绵，方形铅画纸，记号笔，油画棒，自动成像的数码照相机。

活动重点：

借形想象的创作过程。

活动过程：

一、活动导入。

利用自动成像的数码照相机给幼儿与教师相互合照，刺激幼儿对设计相框产生深厚的兴趣。

师：时间过得真快，还记得你们在小班刚刚入园的样子，那个时候你们个子矮矮的，长的小小的......现在你们长高了，长大了，一个个都成大班的能干的小朋友了。再过几天，你们就要离开幼儿园，离开教师进入小学生活，在马上离开之际，我们来互留合影，作个纪念吧。

教师和幼儿互拍照片。

二、示范讲解：拖色想象

1.示范步骤：

我们拍了这么多照片，给它加上相框的话就会更好了。今日，我们就来自己设计一个漂亮的相框，教师不用油画棒就能变出漂亮的相框来，你们信吗?看，教师这儿有个小瓶子，隐秘就藏在这个小瓶子里，我们一起把他们变出来吧!(利用变的说法激起幼儿的奇怪、集中幼儿留意力)

2.借形想象之说出来

(1)小朋友们看一下，这像什么呢?

幼儿自由发言，教师准时确定

(2)动纸张，激启新发觉]

幼儿再次发表看法，教师鼓舞幼儿大胆发言

3.小结：像这样利用拖开的颜色进展想象、创作的方法，叫做拖色想象画

三、幼儿自由操作，教师巡回指导

(本环节依次解决：确定自己拖出的色块像什么添画细节特征花纹装饰情境创作)

1.幼儿操作：倒色拖成块面(预备记号笔)勾出轮廓

2.教师过程性引导

(1)定自己设计的相框的位置

(2)画细节特征：缺什么就添什么

(3)案装饰

引导措施：翁教师今日也带来了美丽的花纹，我们在相框上也可以画上。

激发创作：你们能想出更多的、不一样的花纹吗?

(4)境创作

哇!小朋友们今日设计的相框这么美丽，是要去送给谁?(引导幼儿将设计好的相框贴上照片送给幼儿园里的教师及叔叔阿姨)。

分发油画棒，幼儿连续创作，并写上祝愿语。

四、作品展现、讲评。

(借鉴同伴的优点，发觉自己的缺乏，助其提高审美及创作力量)

1.互评：我们一起来看一下，说一说你最喜爱哪幅作品?为什么?

2.自评：讲讲自己创作的是什么?它要去干什么?准时鼓舞、确定，使幼儿在自信中提高。

3.教师总结，带着幼儿将设计好的相框贴上照片送给幼儿园里的教师及其他工作人员。

活动反思：

通过本次活动，激发了幼儿对幼儿园的依恋，流露出了对教师的尊敬、依恋之情。但在活动中孩子们表现出的丰富的想象力和创作潜力让我惊讶!(本文.大班美术详案教案及教学反思《漂亮的花》

设计意图：

折纸能熬炼幼儿的动手力量，同时它也是一种深受幼儿宠爱的活动形式。最近学习的主题是漂亮的花卉，我和钱教师在预备一些区域材料的时候，总有一些孩子会围在身边，指着我们折的各种花问这问那的，许多孩子对折纸表现出了深厚的兴趣，有的孩子还问我能不能教一教他折这些好看的花，为了满意孩子的探究欲望，我设计了本次活动。

活动目标：

1.学习简洁的折纸方法，学会折叠三瓣花。

2.进展幼儿的动手力量。

3.体验折纸活动的乐趣，激发幼儿连续探究学习的欲望。

4.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。