【新统编版】语文三年级上册《搭船的鸟》PPT1.pptx

搭船的鸟;新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》PPT1;新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》PPT1;新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》PPT1;新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》PPT1;作者简介;搭船的鸟是什么鸟？;新部编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》PPT1;你喜欢这样的鸟吗？为什么？;后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。;多么美丽的小鸟啊！它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。;思考交流：小鸟是什么样子的？从哪些地方可以看出来？;作者为什么说这只小鸟比鹦鹉还漂亮？;多么美丽的小鸟啊！;如果你看见这样一只小鸟站在船头，你会产生什么想法？;它什么时候飞来的呢？悄悄地站在船头有多久了？站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？;小鸟站在那里到底做什么呢？;我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。;“一下子”、“没一会儿”说明了什么？;;“搭”字在这里用得好不好？;把自己了解到的有关翠鸟的知识介绍给自己周围的伙伴、朋友。;谢谢;1．大革命失败以后，因为严酷的斗争现实使朱自清陷入极度的苦闷和彷徨，因而“心里”“颇不宁静”。

2．朱自清先生的写景散文，追求逼真的艺术效果，细腻秀丽，准确具体地表现了描写对象的特点。

3．“堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜”中“不算傻瓜”是说假山的石头堆叠得比较合理，灵巧而不呆板。

4．文中写“松堂”高大，他不直说，却说自己小，这些地方都是作者着意经营过的，可是看不出斧凿的痕迹。

5．运用之妙，存乎一心，作者在写景状物中极尽对比手法的运用，几乎达到了炉火纯青的地步，让人叹服。

6.它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。