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Lesson42KnowYourself教案2023-2024学年冀教版
英语七年级下册
授课内容授课时数
授课班级授课人数
授课地点授课时间
教材分析
本节课为2023-2024学年冀教版英语七年级下册Lesson42KnowYourself。本课
主要让学生通过自我介绍来增进彼此了解,提高英语口语表达能力。教材通过生
动的插图和贴近学生生活的情境,激发学生学习兴趣,引导学生学会介绍自己的
姓名、年龄、爱好等基本信息。
教学目标:
1.能够听懂并准确运用目标句型介绍自己。
2.能够运用所学词汇和句型进行简单的英语对话。
3.培养学生的团队协作能力和自信心。
教学内容:
1.词汇:name,age,like,hobbies,sport,read,music。
2.句型:介绍自己的姓名、年龄、爱好等。
教学过程:
1.热身活动:播放英语歌曲,让学生跟着节奏唱,活跃课堂气氛。
2.引入新课:展示图片,引导学生猜测图片中人物的特点,引发学生兴趣。
3.呈现教材:通过教材插图和情景,展示本课主题,引导学生学习目标词汇和
句型。
4.课堂活动:分组进行角色扮演,让学生练习用英语介绍自己,教师巡回指导。
5.巩固练习:设计听力练习,让学生听录音并完成相关任务。
6.课堂小结:对本节课所学内容进行总结,鼓励学生课后继续练习。
7.作业布置:让学生课后用英语给家人或朋友介绍自己,提高实际应用能力。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的英语学科核心素养,主要包括语言能力、文化意识、思维
品质和学习策略。
1.语言能力:通过本课的学习,学生能够听懂、会说、会读、会写本课所学词
汇和句型,提高英语口语表达能力。
2.文化意识:通过学习西方的自我介绍文化,使学生了解中西方文化差异,增
强跨文化交际能力。
3.思维品质:通过小组合作、讨论等活动,培养学生的逻辑思维、创新思维和
批判性思维。
4.学习策略:学生能够运用自主学习、合作学习和探究学习等策略,提高学习
效果和自主学习能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.词汇掌握:学生能够准确拼写和理解本课所学词汇,如词汇掌握:学生能够准确拼写和理解本课所学词汇,如词汇掌握:学生能够准确拼写和理解本课所学词汇,如词汇掌握:学生能够准确拼写和理解本课所学词汇,如词汇掌握:学生能够准确拼写和理解本课所学词汇,如
等。
2.句型应用:学生能够熟练运用句型介绍自己的姓名、年龄、爱好等基本信息。
难点:
1.词汇运用:学生对一些表达个学生对一些表达个人喜人喜好的词汇如好的词汇如等在实际
对话中的运用。
2.听力理解:学生能够听懂并理解听力材料中关于自我介绍的内容。
解决办法:
1.通过图片、实物和情境教学,帮助学生直观理解词汇含义,并加强词汇的反
复练习。
2.设计角色扮演活动,让学生在实际语境中运用所学句型,增加语言实践机会。
3.提供丰富的听力材料,让学生反复听并模仿,提高听力理解能力。
4.鼓励学生积极参与课堂活动,小组合作完成任务,激发学习兴趣,降低学习
难度。
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
本节课采用多元化的教学方法,包括讲授、讨论、情境教学、任务型教学等。讲
授法用于向学生介绍新词汇和句型,讨论法用于引导学生交流讨论,情境教学法
通过设定情境让学生在实际语境中练习英语,任务型教学法通过完成具体任务提
高学生的实际应用能力。
2.设计具体的教学活动
(1)热身活动:播放英语歌曲,让学生跟着节奏唱,活跃课堂气氛。
(2)引入新课:展示图片,引导学生猜测图片中人物的特点,引发学生兴趣。
(3)新课呈现:通过教材插图和情景,展示本课主题,引导学生学习目标词汇
和句型。
(4)课堂活动:分组进行角色扮演,让学生练习用英语介绍自己,教师
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