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2024年春季人教版七年级语文教学计划

一、班级基本情况：

本班共有学生____人。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认

真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习

惯，语文成绩比较差的，希望本学期能提高学生的语文成绩。

我所担任的六年级（2）班的学生，原有的语文基础参差不齐，高

低不一。因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和

写作能力的提高;注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学

生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现;使学生有强烈的参

与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。

二、教学要求：

（一）识字与写字

有较强的独立识字能力。要求会写____个字。硬笔书写楷书，行

款整齐，有一定的速度。

（二）阅读

（三）习作

（四）口语实际

与人交流能尊重、理解对方。乐于参与讨论，敢于发表自己的意

见。听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。表达要有条

理，语气、语调适当。能根据交流的对象和场合，稍做准备，做简单

的发言。在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。

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（五）综合性学习

三、教学重点：

加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本

技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

2024年春季人教版七年级语文教学计划（二）

一、指导思想：

1、全面____新课标，一切工作以“有利一切学生发展”为本。

2、继续以教育创新、提高质量、加快发展为核心，以课改为中

心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面提高学生的综合素

质。

3、师生与新课程并进。以新课标观念为先导，以教师角色、行为

转变为特征，以学生学习方式转变为归宿，把课改工作落到实处。力

争保质保量的完成六年级教学任务。

二、总的教学要求：

1、学习习惯。

（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。

（2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗

读、背诵的习惯。

（3）继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。

（4）继续培养专心听别人讲话的习惯;能够当众说话，声音响亮、

态度大方;养成爱护学习用品的习惯

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（5）继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯;培养预习

课文的习惯。

（6）继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。

（7）继续培养留心观察的习惯;能够有选择地阅读课外书籍;培养

读书做记号的习惯。

（8）继续培养写日记的习惯;能够做到爱护图书，并养成习惯。

（9）继续培养认真完成作业的习惯;学会使用工具书，并养成习

惯。

（10）继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。

（11）继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。

（12）培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习

惯。

2、汉语拼音。

继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通

话。

3、识字写字。

（1）准确认读____个生字。

（2）能够按笔画顺序正确默写生字____个，能够按字的结构把字

书写端正、写匀称。

（3）继续学习用钢笔书写，写得正确、端正、整洁。

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（4）继续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特

点。

4、口语交际。

（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，

能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。

（2）能在看图或观察事物后，用普通话说一段意思完整、连贯的

话。

（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，

意思连贯。

（4）能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。

（5）乐于参加讨论问题，敢于主动发言，说清楚自己的意思。