初中语文文学讨论名著导读鲜血和生命换来的启示.docVIP

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鲜血和生命换来的启示

春光融融，五月烂漫。趁着长假我到了胶东半岛，在这宽阔的土地上读到刘波博士主编的《重温二战：60个重大问题反思》，深有感受。特殊是在沂蒙——这样一个经验了二战洗礼的老区，当时的这一片土地上就叩响着日本帝国主义的铁蹄，二战的风云可以说是卷舒不去。列宁说：遗忘历史就意味着背叛。

从某种意义上讲，人类须要遗忘，惟其遗忘，才可以放下包袱，开动机器。人类更须要牢记，惟其牢记，才可以不忘屈辱，励志图强。读着这样的一本书，我的心头是感慨良多。

这是一部苍茫浩繁的军事历史反思之作，其主旨思想是通过联系当前的信息化军事革命(或称“变革)的实际，分析机械化军事革命顶峰的其次次世界大战的若干阅历教训，分别从军事战略、军事思想、军队政工、军事教化、后勤等角度思索中国军事革命的对策。它不囿于详细的史实，不拘泥于当时的某一个两个历史事务，而是以现代人独特的个体视角，较为全面地解剖那场斗争的成败得失。其角度之多，范围之广，是目前为止每一本关于二战的书籍所不具备的。

正如本书的前言所概括：其次次世界大战，是人类历史上规模最大的斗争，61个国家和地区，20多亿人口被卷入其中。参战兵力超过1亿人，大约9千万士兵和平民伤亡，3千万人流离失所。这样一场惨绝人寰的斗争，对于今日的我们——生活在和平鸽哨下，那好像已是遥远的事情。我们不情愿过多地去想，也不情愿再过多地去挖掘、追忆、反思，岁序的变迁让我们情愿轻松地生活，我们已生疏了战火、苦难、惨叫、肉体的伤痛、血腥的镇压，我们已习惯了繁花、绿柳、飞鸟、流水、小桥，还有袅袅的烟火、柔柔的风光……现代人谁还不情愿在诗情画境中生活呢？然而，斗争又无时无刻不在威逼着人类，谁也不能说斗争在这个世界上消逝了。相反，在和平与发展的主题下，斗争潜在地生长着，其凶恶面目不是如昨日黄花，而是朵朵刺眼。

要扼制斗争，我们就要多多反思与总结斗争，只有把握斗争的规律，才可以把握斗争的主动权，从而立于不败之地。

这本书一个显著的特点就是立足于反思上，有些选题相当簇新，是前人所没有触及过的。如：对二战闪击战理论的分析，本书是首例；对二战军事教化的分析，在国际国内都还是检索不到的；对中国抗日斗争国际救济的系统分析，既谈了各国援华的战略背景，也谈了救济的干脆效果，还归纳了对今日的启示，可以说是既系统又有新意；对日本为何发动侵略斗争，从思想渊源和文化心理等军事文化角度予以分析，也颇有深度。

书中的字里行间还蕴含着较为深刻的斗争思想。有些问题的提出对今日有着较好的借鉴和指导意义。《机械化斗争过时了吗？》一文，对当前有些人忽视二战的机械化斗争样式，企图一口气跨越到信息化，搞“大跃进”式的军事变革，无疑是一种具有发觉眼光的提示，斗争的发展，无论怎样现代化，最终完成整个斗争的基本样式还是有章可循的，其按部就班的规律是不行以违反的。另外，“伊拉克斗争的‘变’与‘不变’，分析信息化斗争样板的伊拉克斗争与其次次世界大战的机械化斗争有何异、同。其他“军事变革篇”中，侧重从“机械化斗争辩”、“制空权论”、“制海权论”等角度来思索这些经典理论的现实意义。“机动，军队的生命”，则主要探讨机械化斗争理论的两大核心问题“火力与机动”之一的“机动”问题，意在说明，机动对今日的斗争仍具有生死攸关的意义，尤其对于中国军队当前严峻缺乏机动性及机动意识来说，尤其具有现实意义。

在胶东半岛上读着这样的一部书稿，我感觉，与刘波主编的《重温二战：60位闻名人物评传》、《重温二战：60场经典战事述评》相比，更显得厚重，是一本适合青年人阅读的书，是一本适合思索斗争的人阅读的书，是值得许多人一读的书。对于关切人类发展命运的每一个人来说，读这样的书都会有启示的。

我想，这种启示最终归结为一点，那就是鲜血与生命换来了和平，人类，肯定要保卫和平。