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大班美术活动《布艺扎染》教案反思

活动目标：

1.观赏多种形式的扎染作品，感受扎染奇异、多变的艺术美，情愿用语言大胆表达自己的理解。

2.尝试用折、卷、扎、染等多种方法进展创作，了解扎染的根本过程。

3.感受扎染艺术的形式美和创作的多样性，体验扎染的乐趣。

4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

5.培育幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。

活动预备：

1.视频、PPT、棉布制作的小布包、小围裙、小衣服、小肚兜、小手帕若干，扎染颜料每人一份、剪刀、皮筋、叉子若干，托盘20个、水5盆。

2.布置幼儿园娃娃家场景。

活动过程：

一、创设情境，播放宣传片，激发幼儿兴趣。

师：美美小镇上新开了一家扎染服装厂，吸引来了许多人参观，特别的喧闹，为了让更多的人了解扎染，厂长还特殊做了宣传片，我们来看一看什么是扎染。

小结：原来，扎染是我国民间的一种特别工艺，把白色的布进展捆扎，再浸染上颜色就可以在布料上留下漂亮的、好玩的花纹了。你们想去厂里参观吗？那我们也进去参观一下吧！

二、观赏图片，感受扎染服装之美。（服装展现区）

师：这些衣服哪里美丽？原来用扎染的方法可以做出这么美丽的花纹和图案那。布要怎么扎、怎么染呢？我们一起到扎染车间去看看工人阿姨是怎么做的。

三、观赏视频（条纹型、螺旋形），了解扎染的过程和简洁方法。（扎染车间）

师：视频中教师先做什么？怎么扎？扎好之后做什么？之后是如何染上颜色的，不同的扎法出来的图案又是怎样的？

师幼小结扎染过程：卷布---扎布---湿水---染色---晾干---翻开。

拓展幼儿扎布阅历：除了视频中教师的扎布方法，你还想要怎么扎？

四、幼儿尝试扎染。（扎染体验区）

师：扎染车间参观完了，厂长还特殊给我们预备了体验区，让我们每一位小朋友也动手试一试（出示物品图片：小肚兜、小布包、小手帕、小衣服。。。。。）

要求：

1.卷布时小手用力，捏紧布，皮筋也要扎紧，不能松。

2.染布时一格用一种颜色，用完一种颜色盖紧盖子，再换下一种颜色，在桌子上操作，不把颜料弄地上。

3.桌上有擦手毛巾，可以用来擦手。

五、展现评价作品。

师：同样是布，用了同样的染料，染出来的花纹有什么不同？

小结：原来扎布的方法不一样，染出来的花纹是不一样的，这就是扎染的奇妙之处，这就是扎染的魅力。

完毕语：把我们扎染的作品布置到班级娃娃家吧。

活动反思

在这次活动中幼儿对染纸有了初步的感受，同时也体验到了胜利的欢乐，树立了信念。教师始终以组织者、引导者、合的角色消失，留意培育幼儿动手操作力量和创作力量的培育，同时也对幼儿进展了审美教育。

大班美术活动《布艺扎染》教案反思这篇文章共3047字。