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小学教研月总结精选8篇

想要写出一份优质的月总结，就必须认真分析自己的工作情况，

一份实用的月总结可以帮助我们发现并提升自己的工作能力，本店铺

今天就为您带来了小学教研月总结精选8篇，相信一定会对你有所帮

助。

小学教研月总结篇1

本学期，语文教研组紧紧围绕二期课改，切实把握语文学科教改

方向与重点，以课例研究和校本教研为抓手，树立新课程环境下的教

学质量观，不断优化教学策略，提高课堂教学效益，积极探索素质教

育的有效途径，不断提高语文教学质量。

1.组织教师学习新课程方案和语文新课程标准以及课程改革教

学中的实践经验，部分教师参与了对语文新课标的评价，积极引导教

师用二期课改的新理念指导自己的教学实践。

2.组织教师讨论修改学校教学基本要求和语文学科教研基本要

求，并装订成册，人手一份.引导教师在学习过程中改变学生学习方

式，对教师角色进行重新定位，确保学生在学习过程中的主体地位，

正确有效的对学生进行评价以及积极参与到教育研究的行列中来。

3.教研组内提倡合作教研，集体备课，采撷个人之所长，同时，

提倡问题讨论，发展个性，教案基本内容统一编印但又有个人批注，

统一教学目标，统一教学进度，并且要求在课后常常反思，撰写教后

感，作为考评的重要依据。

4.抓好常规，备课组长负责单元考试，期中质量抽查，期末综合

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考核的流程管理.每次单元考试后认真记载好成绩，讲评试卷.本学期，

四年级语文进行了期中抽查.根据抽查反馈的情况引导教师调整教学

策略，积极帮助指导后进生提高学习效率。

5.根据学校要求改革考评方案，增加考评内容，每人撰写2篇课

堂观察报告，整理自己的优秀教案和课件，并出一份试卷掌握正确评

价的方法.促使教师关注自身发展，关注同伴进步。

6.目前，二期课改已进入整体实验阶段，作为二期课改基地学校，

我校一至三年级全部启用二期课改语文新教材，为此，教研组派老师

分批外出听课，参加市，区的新教材研讨活动.为了做好一年级新教

材的实施与研究工作，我校和实验小学联合定期进行语文新教材校际

研讨活动，指导在任教师正确把握新教材理念，同时更是为明年新教

材全面铺开和实施总结经验，提出建议。

7.学期初，安排教研组长，各年级备课组长进行公开教学示范课，

促使各年级形成浓厚的聚焦课堂，关注教研的氛围。

8.安排人手一节的教研组实践课，在原先以年级组为单位听课的

基础上落实以年段为单位听实践课，一学期下来，大部分教师在完成

自身教学任务的基础上都听满了考核所要求的18节课。

9.结合语文学科课例研究，积极开展教研组教学研讨活动，本学

期由张唯老师执教的《亲情架设的桥》和张莲老师执教的《令人神往

的日内瓦》中，两位老师转变教学观念，优化教学策略，探索教与学

的规律，通过听课，评课，撰写课堂观察报告，在教师中获得了很大

的反响，促使教师反思自己的教学现状，不断提高教学效益。

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10.积极参加区课例研究，张筱琳老师参加区中心组课例研究，

并进行了区观摩课的展示，受到了各校领导的肯定，展示了豫英人的

形象。

11.开展信息技术和语文学科教学整合的研讨活动，在教学中加

强信息技术和学科整合的力度，不求热闹，而在于切切实实激发学生

学习兴趣，突破教学难点，提高课堂效率，推进数字化校园的进程，

在这一过程中形成教师交流，对话，合作，分享的机制.在区信息技

术和学科整合的展示活动中较好地完成了学校交给的任务。

12.积极组织并参加学校的三次论坛活动，形成教师间专业切磋，

协调合作，互相学习，分享经验的对话机制，营造求真，务实，严谨

的教研氛围。

13.加强对年青教师的培训指导，做好年青教师的带教工作.本学

期分别由张唯，傅惠萍，张筱琳老师带教乐俊清，於丽虹，罗艺.三

位新教师都能兢兢业业工作，虚心向指导老师求教，指导教师和同年

级老师也能通过共同备课，听课，交流等帮助新教师完成自身的角色

转变，新教师们都分别有了可喜的进步。

14.积极参加区教研室组织的二，三年级写字比赛，规范学生书

写习惯。

整个一学期以来，语文教研组的所有老师都在自己的工作岗位上

勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，在下学期的工作