包头职业技术学院焊接技术及自动化专业《毕业综合技能训练》课程.pdfVIP

包头职业技术学院

焊接技术与自动化专业

《毕业综合技能训练》

课程标准

国家职业教育焊接技术与自动化专业

教学资源库建设项目组

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课程标准是学院依据专业人才培养方案课程设置，对课程培养目标、定位、课程教学

内容、学时安排等作出规定的教育指导性文件。它是编写教材、实施教学与教学评价的依据，

是管理和评价课程的基础。

课程标准中教学内容和学时，可根据具体教学需要做适当的调整和补充。

一、课程基本信息

课程名称毕业综合技能训练课程代码054613

课程类型C课程性质必修

总学时180学分6

实践学时180实践学时比例100%

适用专业焊接技术及自动化专业

备注信息

二、课程定位

本课程是焊接技术及自动化专业学生必修的一门综合性课程，是在学习完成所有专业课

后的一个综合性实训与设计环节，旨在提高学生的综合应用能力。通过训练，使学生能够独

立完成一项较完善的焊接结构工艺工装的设计或专项设计，完成一次工艺人员的基本训练，

从而达到培养目标的要求，具有能根据产品结构的技术要求合理制定焊接工艺规程的能力，

具备从事焊接工艺实施的能力。

前期课程：金属材料及热处理、熔焊过程与缺欠控制、焊接电工基础、焊接设备使用与

维护、焊接方法与操作技术、焊接工装选用与设计、金属材料焊接工艺制定等必修的专业基

础和专业课程。

后续课程：岗位实习。

三、课程教学设计思路

本课程遵循学生职业能力培养的基本规律，以企业调研及邀请行业专家对焊接技术及自

动化专业所涵盖的职业岗位进行任务和职业能力分析，是综合应用能力培养重要的实践教学

环节，也是对学生专业综合技能的一次全面考核。学生在教师指导下，针对指定的设计任务

通过搜集资料、调查研究、综合应用所学知识，完成一次工艺人员的基本训练，满足职业生

涯发展需要。

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四、课程目标

本课程的总体目标：学生通过训练，使学生熟知本专业岗位职责，并能综合应用所学知

识，独立完成一项较完善的焊接结构工艺工装的设计或专项设计，合理制定焊接工艺并完成

焊接操作，逐步形成解决实际问题的能力。树立良好的安全意识和职业道德意识，具有一定

的创新思维能力和科学的工作方法，为职业能力发展奠定良好的基础。

1.知识目标

（1）熟悉工厂常用金属材料牌号、型号、成分、性能及焊接性等；

（2）掌握确定最佳工艺路线；

（3）掌握填写备料工艺卡及装焊工艺卡；

（4）熟悉典型焊接工艺规程的格式、内容及要求；

（5）查阅和运用专业工具书、文献和技术文件，编制典型结构的焊接工艺。

2.技能目标

（1）培养学生运用所学知识分析解决工程实际问题的能力；；

（2）能够根据施工图样要求，制定与实施工厂常用金属材料的典型焊接工艺编制和实施

能力；

（3）掌握制定焊接结构件制造工艺和设计工装的基本内容和方法；

（4）培养学生查阅文献资料、绘制设计图纸及进行设计计算的能力；

（5）培养学生的创新能力；

（6）掌握分析和解决工厂常见焊接工艺现象和问题能力。

3.素质目标

（1）培养学生良好的自我表现、与人沟通能力；

（2）培养学生的团队协作精神；

（3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；

（4）培养学生诚实、守信、坚韧不拔的性格。

（5）培养学生谦虚、好学的品质；培养学生良好的职业道德；

（6）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风；

五、课程教学内容、要求及学时分配

辅导教师可根据学生的具体情况选择其中任意一个项目进行工艺工装设计：

设计题目主要包括以下四种类型：

类型1：梁柱