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大班美术欣赏教案《有趣的版画》_大班美术欣赏教案

幼儿园大班美术版画教案：狮子

背景：

版画《狮子》是在绘画活动《狮子》的根底上再进展的，幼儿对此活动特别感兴趣。由于幼儿的年龄特点，他们对动物特别喜爱，尤其是百兽之王的狮子，尤其喜爱，所以活动中也特殊仔细。

活动过程：

一、引导幼儿看范画，导入活动

师：小朋友，这是谁啊？狮子是百兽之王。它代表着威猛、吉利。人们都很喜爱它。今日，我们就要用版画的方式来表现狮子。把狮子的威猛画出来。

二、引导幼儿观看狮子的身体构造

1、引导幼儿看范画和幼儿共同分析狮子的特征。

师：狮子长的是什么样子的？是什么颜色的？它喜爱吃什么？生活在那里？

2、幼儿自由争论沟通。

小结：狮子有一个长圆形的头，一双三角眼可历害了，最主要的是它那满头的毛看上去很威猛，圆圆的身体，四条粗大的腿，还有那一条像小棒一样的尾巴，尾巴末还有一小团毛。

（华令玲说：教师我在电视里观察狮子是金黄色的，它分身体圆鼓鼓的，很大。华楚楚说：狮子满身是毛，眼睛很凶。刘梦静说：狮子有胡子的，它的毛很长）

幼儿对狮子比拟熟识，平常在图书、电视里常常能够接触到狮子，所以对于它的样子能够比拟熟识的描述出来。

三、交代要求，幼儿制版，教师指导

1、教师示范狮子，讲清狮子的头的作画步骤。

2、想想你在那里见过狮子，她生在什么地方？会做些什么事？这样我们可以将狮子画出来以后，再添画一些和狮子有关的东西。

3、幼儿制版，教师巡回指导。

四、拓印。

1、师：狮子这么威武，我们用哪些颜色来表现呢？

2、幼儿争论。

3、拓印《狮子》，留意颜料的取舍，服装的干净。

（葛军伟说：我要用金黄色、红色来表现狮子很威武，顾正铮说：我要用桔黄色来图，狮子的颜色原来就是这样的）

大局部幼儿在用色上还不太会配色，想到用什么颜色就用什么颜色，有少数幼儿会依据动物形象进展选色。

五、评价作品。

师：说说哪幅画比拟好？为什么？

幼儿相互评价作品。

教学反思：

在整个活动中幼儿的兴趣都是特别高的，在制版时他们知道与绘画时有所区分，装饰时不用太细小，拓印的作品也比拟清楚，且幼儿用了手教导画的方式做底版效果特别好，但在配色方面还应当加强指导学习。

大班美术版画教案《太阳娃娃》

幼儿园大班版画教案：太阳娃娃（涂色拓印）

活动目标：

1、尝试用点、短线和简洁的几何图形表现太阳发散的光线，并能够清楚地刻画出来。

2、学习用多种颜色进展涂色拓印的方法。

3、保持衣物的干净，并从中体验版画创作的欢乐。

活动预备：版画操作工具人手一份；范画一张。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

谜语导入：一个勤劳老公公，天一亮就上工。若有一日不见他，不是刮风就下雨。

让幼儿猜出谜底。

二、出示范画以及讲解涂色方法要求。

1、出示版画，告知幼儿这是一张太阳娃娃的版画，说说，版画与我们平常的画画有什么不同？

2、教师示范制作过程（着重示范涂色过程）

（1）先在吹塑纸上用2B铅笔刻画出太阳娃娃的图案

（2）然后用毛笔取了颜料在底版上涂色（教师供应几种颜色的颜料，每瓶颜料中放一只排笔，选取颜料进展涂色，如：太阳娃娃的光线用金黄色的颜料，眼睛用黑色的颜料，脸蛋用粉红色的颜料）

（3）然后把黑纸一面合上轻轻地抹平进展拓印。

三、幼儿尝试版画的制作方法

鼓舞幼儿大胆尝试制作版画，提示幼儿在吹塑纸上刻画时线条要刻得清晰、明晰。涂色时要匀称，拓印时不要移动底版，并按教师的提示有序地进展操作活动。

四、展现作品，相互评价（评价的作用是深远的，是对自己的确定也是向他人学习的一种方式）

1、幼儿相互观摩太阳娃娃，教师组织幼儿说说自己喜爱的太阳娃娃，为什么？

2、表扬画面颜色艳丽，图案清楚的幼儿。

大班美术版画公开课教案《版画乐》

幼儿园大班版画教案：版画乐

活动目标：

1、激发幼儿以深厚的兴趣学习版画。

2、引导幼儿从自己的生活动身，进展幼儿的独特的制造性思维。

3、体验版画活动的乐趣。

活动预备：绘画用纸、笔、范画等。

活动过程：

一、导入活动，激发幼儿的活动兴趣。

（嬉戏情景的创设，让幼儿对学习产生深厚的兴趣。）

师：呀，今日的天气真好呀，我们开着汽车出去转转吧。（听音乐，做开汽车的动作）

小朋友快看这边在办画展呢，我们下车看看吧。

（幼儿观看范画。）

经过刚刚的观赏，你觉得这些画美丽么。

引导幼儿从颜色、外形等方面说。（提问）

刚刚小朋友观看的真认真，这些版画是大班的哥哥姐姐画的，你们想不想也来试试。

二、激发幼儿作画兴趣。

（通