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广东期末真题分类汇编九年级上册常识与名著名篇(含答案解析).docxVIP

广东期末真题分类汇编九年级上册常识与名著名篇(含答案解析).docx

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九年级上册常识与名著名篇试卷

一、单选题

1.(2024七下·古浪期末)小说区别于其他文学样式的最主要的特征是()

A.小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。

B.小说有矛盾冲突,情节的展开一般分为开端、发展、高潮、结局四部分。

C.小说的故事性强,比其他的文学样式更感人。

D.小说是社会生活的反映,但它比现实生活更集中,更有代表性。

2.(2024七下·古浪期末)下列关于小说的常识错误的是()

A.小说的三要素是人物、情节、环境,塑造人物形象是小说的中心任务。

B.《儒林外史》是我国清代的一部短篇讽刺小说,主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。

C.《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景。

D.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作,小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

3.(2023九上·高州期末)下列关于《艾青诗选》和《水浒传》的表述,不正确的一项是()

A.蒋海澄于1933年第一次用“艾青”的的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。

B.艾青的诗歌从风格上看:中华人民共和国成立前,以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;中华人民共和国成立后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。

C.宋江是《水浒传》中着力塑造的人物形象,他怒杀阎婆惜、误闯白虎堂、浔阳楼题反诗,是一位仗义疏财、胸怀宽广但又忠君思想严重的好汉。

D.《水浒传》是以描写农民战争为主要题材,揭示了当时的社会矛盾,暴露了残暴和腐朽,歌颂了受压迫人民的反抗精神。

4.(2023九上·福田期末)下列关于名著《儒林外史》的说法不正确的一项是()

A.《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节,而是由众多故事连缀而成,表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。

B.该书是清代小说家吴敬梓创作的长篇讽刺小说。书中通过描写范进中举前后地位及众人对他的态度的变化,淋漓尽致地揭露了封建社会的世态炎凉。

C.严贡生是以一个厚颜无耻、巧取豪夺的奸诈、卑鄙小人的形象出现的,其最传神的就是“云糕片”事件。

D.书中不仅有对儒林丑态的揭露和讽刺,而且有对正面人物的肯定和歌颂,王冕、匡超人、杜少卿是不慕荣利的典型代表。

5.(2023九上·仁化期末)下列有关名著的表述,正确的一项是()

A.中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是施耐庵写的《水浒传》,描写了以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义、杀富济贫的豪举。

B.杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了,后怕连累他人主动去官府自首;李逵替金氏父女打抱不平,三拳打死镇关西后用智逃脱。

C.《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象,有“及时雨”宋江、“一丈青”孙二娘、“母夜叉”扈三娘等。

D.《水浒传》有许多脍炙人口的故事,如吴用智取生辰纲,宋江三打祝家庄,林冲醉打蒋门神,武松火并王伦等。

6.(2023九上·广州期末)下列有关《水浒传》的内容表述正确的一项是()

A.鲁智深是《水浒传》中塑造的最好的人物形象之一,他与所有英雄好汉都有不同之处,金圣叹称之为“上上人物”。

B.“转过马行街来,家家门前扎缚灯棚,赛悬灯火,照耀如同白日。正是:楼台上下火照明,车马往来人看人。”这是《水浒传》“李逵元夜闹东京”中对东京夜景的描绘。

C.施耐庵在《水浒传》中成功地塑造了一批啸聚江湖,行侠仗义的绿林好汉。108个英雄好汉性格迥异:宋江的谦恭,吴用的足智多谋,鲁达的简单粗鲁等等,无不让人如闻其声,如见其人。

D.《水浒传》中的宋江因怒杀阎婆惜被官府判了死罪,在刑场被梁山好汉搭救。

7.(2023九上·广州期末)下列有关《水浒传》的内容表述正确的一项是()

A.小说在民间口语的基础上创造出一种典雅、含蓄、生动、富于表现力的文学语言。

B.梁山经历了王伦、晁盖、宋江三任寨主,鲁智深火并王伦,尊晁盖为首。

C.《水浒传》中的人物往往具有多面性,如武松有武艺高强,仗义疏财的一面,也有嗜杀成性,滥杀无辜的一面。

D.人物的绰号往往能体现人物的特点,如“鼓上蚤”时迁轻功了得,“小李广”花荣射箭极准,“神行太保”公孙胜八百里朝去暮还。

8.(2023九上·广州期末)下列对名著《钢铁是怎样炼成的》的表述,不正确的一项是()

A.1927年,奥斯特洛夫斯基在双目失明、脊椎硬化的极度困难条件下,开始了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》的写作。

B.《钢铁是怎样炼成的》塑造人物时大量采用内心独白的方式,如小说将保尔在疾病缠身、丧失了战斗力的严峻时刻,内心的绝望、动摇以及最终战胜自我的心理过程刻画得细腻感人

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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