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大班美术教案教学反思大班美术教案反思6篇画画

大班美术教案教学反思大班美术教案反思6篇画画一

1、在观赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。

2、尝试用线条、颜色对称的方法夸张表现脸谱特征。

3、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。

4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动预备课件、水粉颜料若干，衣服若干件各种水粉颜料，重点与难点尝试用线条、颜色对称的方法夸张表现脸谱特征。

（一）观看争论导入：瞧！这是什么？（脸）可是这张脸太白了，我们来帮他化扮装怎么样？那我们用什么颜色来画他的脸呢你来说（红色、绿色、蓝色）鼻子呢、眼睛、嘴巴。装化好了，假如教师请你们依据脸的颜色给他取个名字的话，你们会给他取什么名字呢？

争论：

小朋友取的名字真好听，今日教师也带来了些，你们看！师逐一出示红脸、这是什么脸啊！这个颜色的脸表示这个人很勇敢，蓝脸、绿脸、黄脸（幼儿随画面一起说出脸谱的名字，教师边放课件边介绍每种颜色代表着人物的性格特征）。

2、刚刚那些红脸、蓝脸、绿脸、黄脸我们都把它统称为脸谱。脸谱在我们的京剧中用的是最多的，我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。（左右对称，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）哪些地方不一样（颜色不一样，脸分成几个块面，五官有了变化）。（引导幼儿争论颜色如何变，五官有些什么变化，）3、教师示范，幼儿参加。

（二）联想创作今日我们一起来当艺术家，设计一张美丽的脸谱，把它画在我们的衣服上好吗？

提示：

1、心里先想好，今日你要画一张什么颜色的脸。

2、化装的时候要仔认真细，千万不要把脸画得两边两样。

3、脸谱上还有很多弯弯的线，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告知大家。

4、你的五官变了没有，变成了什么？（相互观赏幼儿作品，促进生生互动）5、颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家。

（三）引导讲评，展现教师随机抽取幼儿作品，请幼儿介绍你画的是什么脸，（四）、完毕（播放音乐）教师引导幼儿把自己的作品系在身体的各个地方走模特秀

传统艺术是美术观赏中非常重要的内容，我们可以用传统艺术鲜亮、独特的作品风格来拓展幼儿创作思路，到达观赏、表现美的目的。同时也能让幼儿进一步了解中华艺术宝库中的各种奇葩，懂得观赏、喜爱我们的民族艺术。

脸谱是中华民族艺术中的珍宝，它浓烈的颜色，鲜亮的艺术风格很简单吸引幼儿，由于这样的内容正符合了幼儿对颜色敏感的心理特点。同时，脸谱中美丽流畅的线条，让幼儿绘画的笔触变得敏捷，扩大、夸大表现的五官满意了幼儿喜爱表现新颖的思维。

大班美术教案教学反思大班美术教案反思6篇画画二

1.学习绘画正面和侧面动态人物。

2.学会合理安排构图。

3.在绘画过程中感受班级团结友好的气氛，萌发喜爱班级、喜爱同伴的良好情感。

1.《小朋友书：美工》

2.班级集体照。

教师出示照片引导幼儿争论：这天是谁的生日？你们当时是这样给他过生日的？你们当时的样子表演一下吧？请说说当时的心情。

（1）观看人物动态。

正面唱歌的人是这么样的？侧面跳舞的人是怎么样的？

（2）引导幼儿观看生日会中人物的服饰，表演细节，人体的四肢，关节部位的变化。

（3）思索能衬托气氛背景。

画面中除了有庆祝生日会人物，添画上什么更能表现过生日的快乐心情呢？

（4）合理布局主体与背景关系。

哪些应当画的大？哪些画的小？哪些在前面？哪些在后面？有许多东西要画，画不下怎么办？

先在画面中心位置画出主要人物，表现正面或侧面动态。

添加人物的节日服饰和开心的表情。

添加表现生日会热闹的背景，如蛋糕，彩带，音乐等。

大胆用颜色衬托画面气氛。

教师引导幼儿重点从人物动态，细节表现，节日气氛的表达等方面相互观赏。

大班美术教案教学反思大班美术教案反思6篇画画三

1、学习用点、线、面的外形疏密排列变扮装饰各种各样的鱼。

2、鼓舞幼儿按自己的想象大胆创作，进展幼儿的初步的创新力量。

3、向幼儿进展人与自然和谐相处的环保教育。

4、尝试将观看对象根本局部归纳为图形的方法，大胆表现它们各不一样的特征。

5、进一步学习在指定的范围内匀称地进展美术活动。

学习用线条的变化画各种各样的鱼。

1、各种线描画鱼范例