创新型国家建设背景下行业特色高校创新型人才培养模式研究.pdf

心理论研究科技风2021年1月

DOT10.19392/j.cnki.1671-7341.202102057

创新型国家建设背景下

行业特色高校创新型人才培养模式研究

柳力黄优

长沙理工大学交通运输工程学院湖南长沙410114

摘要:在创新型国家建设背景下，培养创新型人才是新时代国家赋予行业特色高校的基本使命，也是创新型国家建设

的根本需求，如何培养具有既专业知识扎实又具有一定创新能力的人才，是目前行业特色高校人才培养的方向，本文依据行

业特色高校在我国人才培养中地位，明确了行业特色高校创新型人才的基本特征，分析了目前行业特色高校创新型人才培养

存在的问题，并提出了行业特色高校创新型人才培养模式改革途径$

关键词：行业特色高校;创新型人才；培养模式；改革途径

党的十九大把加快建设创新型国家作为新时代国家发决问题的方法。

展战略，并提岀“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化(3)思维具有灵活性。创新型人才的思维应突破定势、

经济体系的战略支撑”。创新型国家建设和创新驱动发展战摆脱墨守成规，在遇到问题时能灵活地寻求解决问题的办

略的根基在于创新型人才的培养,人才是创新的“第一资源”法,并可在思考中不断修正自己对问题的认识和理解，寻求

和“核心要素”，青年兴则国家兴，青年强则国家强，高等院校解决问题的最佳方案，以求快速、可靠、有效的解决问题。

作为人才培养的基地，如何通过教育创新和改革培养创新型(4)认识具有新颖性和逻辑性。创新型人才应具有活跃

人才，是新时代、新使命、新征程赋予的新任务。的思维、独到的思考方式和灵活的解决问题办法，通常表现

行业特色型高校，是指在我国的高等教育体系中，综合在能够提出一些独到而同时能被人们认可、理解和接受的观

性大学之外，面向行业、为行业服务的具有行业特色类的高点，且其观点具有高度的新颖性和逻辑性。

校,属于行业院校、专业院校、行业特色型大学，在长期办学(5)人格特征鲜明。创新人格是创新型人才应具有的鲜

过程中形成了与行业密切相关的办学特色和优势学科。行明特征，主要表现为对待事情具有强烈的成功欲望和鲜明的

业特色高校在我国人才培养方面做出了卓越的贡献,为国家成就动机，同时具有良好的协调能力和合作精神,并且具有

培养了一批专业性强且综合素质高的人才，但在创新型国家良好自制、自控能力，遇到事情具有冷静沉着的态度,遇事敢

建设背景下，行业特色高校传统的人才培养模式已不能完全于挑战、勇于挑战。

适应新时代的需求，亟须制定新的培养方案，改革人才培养2目前行业特色高校创新型人才培养存在的问题

模式。行业特色高校为国家培养了大批的人才,为我国高等教

1行业特色高校创新型人才基本特征育做出了巨大的贡献，但随着近年来行业特色高校的改革，

目前国内外对创新型人才应具有的基本特征不够明确，如部分行业高校脱离原来的行业主管部门成为省属高校，造

国内外很多学者认为具有创新型精神和创新型思维是创新成资金投入减少、师资力量减弱、生源质量降低等问题，从而

型人才应具有的基本内涵，在行业特色高校培养人才过程使行业特色高校在创新型人才培养方面出现了部分问题，在

中，首先应该根据学校的定位、人才培养目标确定具有特色一定程度上制约了行业特色高校创新型人才培养。

的创新型人才培养理念,然后依据培养理念制订详细的人才2.1创新型人才培养模式单一

培养方案,制订相应的教学计划和培养计划。综合目