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大班美术教案《发光的鱼》_幼儿大班美术教案

活动目标：

1、鼓舞幼儿依据需要选择不同质量的纸张，用折、撕、贴、画的形式来塑造小鱼的根本形象。

2、让幼儿感受在集体操作中的成就感，感受把小鱼送回大海的情感。

活动预备：

1、长形白色卡纸（做大海背景用）、蓝色颜料、抹布、彩纸、报纸、刷子人手一把、黑笔、胶棒人手一支。

2、录音机、背景音乐。

活动过程：

一、小小粉刷匠的嬉戏导入活动，引起兴趣。

请小朋友来做小小粉刷匠，一起把白色的长形纸刷上美丽的颜色。

二、引导幼儿发挥想象塑造小鱼。

1、粉刷匠们真能干，刷的真美丽，这蓝蓝的一片像什么？（大海）可现在大海太宁静了，我们让大海变得喧闹起来，可以怎么做？（引导幼儿制作小鱼）

我们来做一些小鱼放到大海里吧。可以怎么用什么方法呢？（画）

2、新授：制作圆形小鱼。

今日我们用一种特殊的方法，不用画的方法，而是撕。

幼儿一起观看小鱼的特征。教师示范撕小鱼，先对折纸，沿纸的外圈折一个半圆，翻开后成一个圆形，用胶棒粘贴，添画上眼睛，完成后送到大海里。

3、幼儿尝试制作。

4、引导幼儿尝试撕椭圆形的鱼。

5、幼儿操作，教师巡回指导。表扬有创意的小朋友。

三、评价活动。

组织幼儿共同观赏大海，现在大海里变得又美丽又喧闹，请你找出最喜爱的小鱼。

活动延长：

我们还可以让大海变得更喧闹呢，还可以添上什么？（其他海里的动物）下次活动中再来丰富。

幼儿园大班美术教案《会发光的鱼》

活动目标：

1.能够运用各种花纹有序的组合表现鱼身的变化，感受线条画带来的美感。

2.引导幼儿学习用油画棒进展简洁的套色运用。

3.培育幼儿认真、有急躁的良好作画习惯。

活动预备：

教学ppt、范画、双面胶、剪刀、黑色水彩笔人手一只、油画棒、彩色纸。

活动过程：

一、观看图片引出主题。

1.小朋友们，你们知道这是什么地方吗？（海底世界、海洋馆）有谁去过海洋馆，你在那里看到了什么？（各种海洋生物的表演）

2.海洋馆里有各种各样的鱼，这些鱼身上的花纹是怎样的？（有全是点的，波浪线的，方块的）

3.教师依据幼儿的答复，画出相应的花纹。

二、观看了解线条画的特点。

（出示鱼的轮廓）

师：刚刚我们说了许多种花纹，现在我们给这条鱼穿上美丽的衣服，让它变成一条美丽的鱼。

1.小朋友们，你们想给这条鱼画上什么花纹呢？

（幼儿说一种，教师在鱼身上画一种）

小结：原来这些简洁的点、线、面也能组合成一幅看上去简单又漂亮的画。

2.今日这条鱼呀，不仅很美丽，还会发光呢。

三、示范介绍发光原理。

1.教师示范让鱼发光的方法。

2.请幼儿说一说使鱼发光的隐秘。

四、提出要求幼儿作画。

1.先把鱼的主体勾画出来。

2.运用点、线、面来装饰，装饰时线条排列清楚。

（教师指导，帮忙个别幼儿合理运用线条，中途若发觉问题可请幼儿相互观看发觉，同时鉴借别人的好的方法。）

3.提示幼儿作画完毕后在鱼的四周画上发光圈，凸现鱼的整体。

五、展现评价幼儿作品。

1.请幼儿将画好的鱼沿鱼的轮廓剪下来，贴到教师的海底世界里。

2.你最喜爱哪条鱼？为什么？

六、珍惜爱护海洋生物。

今日，我们观看了许多美丽的鱼，也自己制作了一些会发光的鱼。

可是现在，这些美丽的鱼在不断的削减，由于它们生活的环境遭到了人类的破坏。

小朋友们让我们从今日开头爱护海洋生物好吗？

大班优秀美术教案《螃蟹》

幼儿园大班美术教案：螃蟹

活动要求：

１、学习用手指印画螃蟹的背壳，激发幼儿的创作兴趣。

２、再用色笔添画各种动态的螃蟹。

３、结合画面学习叙述情节简洁的故事。

活动预备：

１、红、蓝水粉颜料若干份，笔、幼儿用纸、抹布。

２、录音机、磁带。

活动过程：

１、听音乐做水底动物动作。

（１）幼儿听音乐做动作。

（２）教师示范做动作，幼儿观看猜是什么动物。

２、教师出示范画并讲解示范。

（１）结合画面叙述故事内容。

（２）示范用手指蘸颜料，在纸上摁一下，成螃蟹的背壳。

（３）然后用水彩笔添画腿和大钳（鼓舞幼儿变换腿和大钳的方向，画出不同动态的螃蟹）。

（４）最终添画。

３、幼儿作画，教师指导。

（１）鼓舞幼儿画出几种不同的形态，启发自编情节，边讲边画，激发幼儿的兴趣和制造性。

（２）提示幼儿保持桌面、地面和画面的清洁。请幼儿相互观赏各自的作品，并结合图画自己编故事。

大班优秀美术教案《树》

一、活动目标：