初中地理个人研修计划(3篇) .pdfVIP

初中地理个人研修计划

根据名师工作室计划安排，我有幸成为尹中峰地理名师工作室的

一名成员。我要好好把握这个机会学习、研究，使自己各方面的能力

在原有基础上有更大的提升。在自己现有知识水平的基础上，指定本

学年个人研修计划如下：

一、启动思想，为工作室工作做好铺垫

严格执行“名师工作室”章程与工作计划，按照理论与实践相结

合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原

则，把先进的教育理念渗透和辐射到自己的教学中。

二、个人发展目标和要求

____个人发展目标

在学习交流过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教

学风格与特色。参与工作室的各类项目研究并完成研究任务。在学年

结束时能全面提升自己的教学能力和教科研能力。

____个人工作要求

(2)乐教学认认真真上好每一堂课，钻研教材，时常反思。注意跟

学生交流，找出自身教学缺陷，努力提高自我。学习他人的教学特色

和经验，并努力形成自己的教学风格。

(3)多研究开展教育科研活动，把握教育改革的动态，把教学实践

经验升华为理论，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提

高教育科研能力。

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(4)细品评学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，在减负

状态下有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，使学生会学、乐

学、好学。

初中地理个人研修计划（二）

在所有学科中，地理课成了大多数同学比较头痛的学科，特别是

在初二的教学中我发现很多同学都无法真正的领悟透知识点，产生这

种现象的原因可能有很多种，但我觉得教学方法若多下功夫就会很有

效的改善这种现状，针对初二学生学习现状，我计划从教学中的问题

设计入，着重研究地理课上的问题设计，以增强学生学习兴趣，活跃

课堂气氛，培养学生学习能力，提高教学质量。具体实施计划如下：

一、实施办法

1、认真准备每一节课，根据学习内容及学生情况精心设计问题。

2、课后认真反思所设计的问题有没有达到预计效果，总结经验。

3、多与学生沟通走进学生生活，根据学习实际情况设计问题。

5、教学中发现问题要及时解决，不放过任何一个漏洞。

6、多听课，听同学科和相关学科的课，从中总结经验。

7、经常上网查阅资料，了解最先进的教学方法。

8、在实践中不断完善教研措施。

二、问题设计达到的要求

1、导入的问题要精心设计。上好一节课开始很重要，要把学生的

注意力从课前状态尽快吸引到课上，细观察、巧琢磨、精心设问。

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2、设置的问题不脱离生活。联系实际是政治教学的一项基本任

务。学习地理就要把书本知识和现实生活充分联系起来，使学生从中

受到启发和教育。

3、简单的问题中发现大问题。在教学中，有些地理事件若仅就事

论事，讲起来就显得枯燥。这就需要积极探索，在平淡无奇处置疑，

激发兴趣，活跃思维。

4、重视设疑讨论。课堂中好的成功的讨论可以调动学生的思维活

动，促使学生积极探索，勇于创新。

一个好的问题，除了具有通过它能让学生掌握知识本身的功能

外，它还具有其他更为重要的功能。它能激发学生的兴趣，使学生乐

于思考；它能培养学生探究解决问题的能力，使思维能力得到提高；

它能促进师生交流，培养学生的创造能力。教学中好的问题设计势必

会提高教学效率。

初中地理个人研修计划（三）

____年末，有幸成为尹中峰名师地理工作室的一员，欣喜，可以

充分借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育

教学探索和实践活动，全面推进自身专业化的发展。年末，参加展示

课活动，虽然有压力，但收获颇丰。有压力才有动力，本着进一步落

实和____工作室发展目标，认真履行工作室成员的义务，并以各类活

动为契机，力争做到认认真真，兢兢业业地培训、学习、工作，努力

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提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。为此特制定

本年度研修计划。

1.积极参加工作室活动，不缺席