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大班美术公开课教案评析《瓢虫》_幼儿大班美术教案

活动目标：

1、让幼儿进一步了解信的格式。

2、让幼儿用绘画的形式来学习写信，鼓舞幼儿进展大胆叙述。提高幼儿的绘画表现力、观看力、想象力。

3、在给新年老人写信的过程中体验新年的欢乐和胜利的喜悦。

活动预备：

1.大信封1个，画纸、彩笔。

2.学问预备：丰富有关的学问

活动过程：

一、导入过新年了，新年老人可想你们了。怎么办呢？（幼儿争论）

二、出示大信封引起幼儿兴趣

1、我们可以给新年老人写信，把写的信都装进大信封寄给他。你们想给新年老人写些什么呢？（幼儿争论）

2、我们可以把你学到的新本事告知他，也可以讲讲你知道的好玩的事和快乐的事，把这些事画在信上。

3、提出操作要求我们画的时候，要先在左上角画上收信人，再画主要的人和物，最终画背景。画完后要能讲出你想说的事，让新年老人一看就明白。完毕时要在纸的右下角画上自己，新年老人才知道信是你写的。

4、幼儿以画代字写信，教师巡回指导。鼓舞幼儿大胆想象，指导幼儿添画情节。重点指导个别幼儿的绘画，提示幼儿合理布局。

三、看画读信、装信。

请个别幼儿读信，表扬大胆做画、叙述的幼儿。

和幼儿一起把信装进大信封。

四、延长活动

在嬉戏中开设邮电局，幼儿扮演小邮递员，幼儿可按自己的意愿给熟识的人写信。

大班优秀美术公开课教案《图形画展》

教学目标：

1、能依据路洞的外形选择一个（或两个一样的图形拼成）相应的图形砖，进展路洞填补。

2、尝试用各种图形纸进展拼贴活动，单独完成一幅拼贴画，体验胜利的乐趣。

教学预备：

1、小兔玩偶一只，拼贴示范画7幅，黑板两张。音乐CD、废旧纸箱制作的小路、铺路砖（彩色图形纸）

2、幼儿操作材料人手一套（白纸、彩色图形纸、固体胶、水彩笔）。

教学过程：

一、参与画展的路上

1.小兔举办了一个画展邀请我们大家去参观呢，我们动身吧！

2.问题：这段小路怎么坏了，我们该怎么办？

3.引导幼儿将各种铺路砖（或两个一样的图形拼成的铺路砖）放入相应的图形洞里。

二、创作图形拼贴画

1.参观画展。说说你最喜爱哪幅画，为什么？

2.幼儿操作，师巡回指导，并引导幼儿进展适当添画。

3.作品展现。

a.幼儿相互沟通作品。

b.师幼互动沟通作品。

c.集体沟通作品。

三、活动延长

美工区里还有很多图形彩纸，我们去看一看，想一想，图形彩纸还可以设计成怎样的图案，下周我们班开展图形画展活动。

大班优秀美术公开课教案《蓝布风情》

【活动目标】

1、了解中国民间传统工艺――蓝印花布。

2、学习使用染料、图案贴纸等材料制作蓝印花布。

3、能积极与同伴合作，共享制作胜利的欢乐。

【活动预备】

1、学问阅历预备：了解过蓝印花布的民俗特色。

2、活动室布置：蓝布风情展现区。

3、制作工具：染料，毛笔，湿毛巾，熨斗，各种图案的成品贴纸，有各种镂空图案的塑料板，空白贴纸，勾线笔，剪成不同外形的白布，茉莉花音乐(轻音乐，钢琴曲及民乐合奏，网络下载)。

【活动过程】

1、情景：和幼儿一起相互观赏争论自己服饰的特点。

刚刚我们班得意的小女生们向我展现了她们美丽的衣服。瞧，宋雪娜的衣服上钉了个小洋娃娃，董佳琪的衣服上贴了个神气的卡通图案，殷乐的衣服上绣了漂亮的花朵，在我们的蓝布风情展现区也展出了一些花纹好看的服饰，让我们一起去看看。

观赏蓝布风情展览区的各种成品，这里有衣服，裙子，帽子，头巾，它们呀有一个共同的特点，你们发觉了吗?(蓝底白花，蓝印花布制成)。

除了这些，蓝印花布还有许多作用呢，它的图案也有许多种。请小朋友自己到展现区找一找，看一看，然后和同伴一起说一说。

观赏蓝印花布的图片，感受蓝印花布的图案和颜色特点(播放轻音乐:茉莉花)。

教师小结：小朋友观看的真认真，蓝印花布不仅可以做衣服，头巾，(教案.出自：.教案网)还能做成伞，挂饰，毯子等。它的图案也从简洁的花进展到动物，字画等。

2、领会了优雅的蓝布风情，那你知道蓝印花布是怎么做出来的吗?(依据阅历说出传统工艺制作的蓝印花布)。

看来制作不是很简单，你们想不想试试做一做属于自己的蓝印花布?

教师给小朋友预备了各种外形的白布，就请你来把它变成好看的蓝印花布吧!

教师介绍制作方法，并示范。

(1)成品贴纸直接粘贴后上色，熨干。

(2)在贴纸上按图案板上的轮廓勾画