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农村小学生辍学现象与控辍策略研究》课题研究报告

《

*****中学

课题负责人***

课题组成员***

一、问题的提出

随着社会的进步教育素质的发展为学校的教育工作提出了一个新的

问题即在实施教育素质的过程中如何营造学生积极、乐观的学习状态

是摆在我们面前的一个重要问题。

据有关资料表明在我们国家农村学生的辍学率比较高保守的统计数

据是在10%到20%之间单就我场中学来看学生的辍学率比这个数字还

高。辍学已经成为一个严重的社会问题。不解决学生的辍学问题就无法

大面积提高学校的教育教学质量。为此我们学校开展《农村中小学生辍

学现象与控辍策略研究》这一课题研究很是迫切需要。通过该项课题的

研究一方面可以了解学生缀学的原因对其进行分析研究、寻找对策降

低学生的辍学率提高学生的学习爱好另一方面就是通过对学生辍学心

理的分析与研究引起学校及教师对学生缀学现象的高度关注让每一位

教师在平时的教育教学活动中积极应对学生可能出现的辍学问题提高教

师的教育能力和教育的有效率。

二、研究目标

1、分析农村中小学生辍学现象的形成原因。

2、研究解决农村中小学生辍学现象与控辍对策。

三、研究内容

1、对农村中小学生辍学的现状进行调查统计。

2、分析农村中小学生产生辍学现象的各种原因。

3、根据分析的原因进行研究探索出解决农村中小学生辍学现象与控辍策

略途径和方法。

四、研究的对象及方法

1、研究对象本场两班中学2019年春季七年级学生。

2、研究方法行动研究法辅以经验总结法、调查法。

五、研究过程

申请课题结题验收。

（一）第一阶段1、准备阶段时间为2019年4月进行课

题申请立项工作。

2、2019年6月研究讨论编写课题实施方案。3、进行

积极的宣传使师生清楚这项课题研究的目的意义。4、

进行学习培训掌握与本课题相关的理论知识和实践知

识。5、制定课题研究工作制度。

6、成立课题组加强对课题实施的组织管理具体组织课题的实

施工作。

（二）第二阶段启动阶段时间为2020年3月

1、设计课题研究调查问卷中小学生辍学现状调查问卷、中小学生学

习态度状况调查问卷、家庭教育对学生学习的影响调查问卷等开展课题

研究问卷调查工作并撰写相应的问卷调查报告为具体实施操作做好准

备。

2、继续开展课题研究培训工作提高研究意识和研究水平。

3、修缮课题研究实施方案使实施方案更完善。

4、贯彻课题研究工作制度。

5、进行课题研究阶段总结。

（三）第三阶段提高阶段时间为2020年5月2020年7月

1、举行课题阶段研究报告会、交流会。

2、进行课题研究成果展示评选活动论文、案例、研究记录。

3、撰写课题阶段研究报告。

4、进行中期问卷调查研究工作。

5、利用校本教研组织与其他实验校进行交流讨。

（四）第四阶段总结阶段时间为2020年7月-2020年9月

1、进行课题研究资料的整理工作。

2、撰写终结性研究报告。

3、召开学校课题研究总结会议表彰先进。

4、申请课题结题验收

六、研究成果及分析

(一)分析了农村中小学生辍学现象的形成原因

1、家庭因素导致中小学生辍学

（1）和每个家庭的教养方式有着密切联系

家长对孩子的期望过高。现在多数家长都是望子成龙、望女成凤。在学

校里，家长都想让孩子争第一。与家长的愿望相适应，社会上就冒出了

各式各样的补习班、特长班、艺术班、外语班等等；书店里的各种教辅

书籍也一直畅销不衰；深夜里，父母们陪着孩子做练习夜以继日。这就

使得孩子有永远做不完的练习，他们慢慢地滋生了辍学的想法。

家长对孩子的要求太严。当家长要求过高时，孩子会产生一种害怕失败

的心理，进而导致自信心和上进心的丧失。随着社会的竞争加剧，择业

的难度越来越大，更加促使父母们望子成龙，而且往往偏重于智力教

育。有的在学生假期就要求孩子学外语、弹钢琴、学绘画。他们一心指

望孩子各门精通，不顾子女的心理发展水平和承受能力，对子女提出过

多的要求。有的家长除了学校布置的作业外还加量学习题，严重超越了

学生的心理负荷。过重的“学习”，几乎将孩子天真烂漫、敞开胸怀接

受大自然和参与社会活动的机会全部被挤掉，