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小学中段语文实践作业分层设计研究
摘要:分层作业是以学生为主体，切实促进每一位学生发展的一种有效作业形式。实践性作业是核心素养时代下作业变革的方向之一。分层设计实践性作业以提高实践性作业质量对于学生核心素养的培养、学生的个性发展发挥着重要作用。本研究基于因材施教理论、多元智能理论、从做中学理论和建构主义学习理论，通过案例研究对小学中段语文实践作业进行了探讨，揭示了其存在的问题和原因，并提出了优化策略，包括：教师加强自身对分层作业设计、实践作业设计理论知识的学习；学校大力支持教师分层设计实践作业；促进家校合作，共同推进实践作业。
关键词:小学语文；作业设计；分层作业；实践作业
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